그런데 요즈음 가정 및 학교생활에서 가족, 친구간은 물론 선·후배 간 소통은 점점 소홀해지는 경향이 있고, 이로 인한 소통의 부재는 자칫 화합과 배려의 저해 요인으로 작용되기도 한다. 마음의 진정성을 가지고 서로 공유할 때 진정한 소통이 가능하고 자연스럽게 상대방을 배려하는 문화로 발전시켜 나갈 수 있다고 생각한다.
이러한 의미에서 꼭 필요한 소통의 첫걸음은 ‘경청(傾聽)’하는데 있다. 경청이란 자신의 마음을 비우고 상대방 입장에서 상대방의 소리를 있는 그대로 듣는 것을 말한다. 경청이란 단어의 사전적 의미는 참 간단한데, 이렇게 간단한 한 단어를 실천하기는 무척 어려운 것이 현실이다. 학교 현장에서 일어나고 있는 학교폭력관련 여러 가지 안타까운 사안들도 진정한 소통, 상대방에 대한 진실한 배려에서 출발하는 경청이 생활 문화로 정착된다면 얼마든지 해결할 수 있을 것이다.
경청을 위해 우선 자신의 마음을 비우는 노력이 선행되어야 하고 상대방의 입장에서 상대방의 소리를 듣도록 해야 하며, 이 과정에서 자신의 말은 최소화하고 가급적 상대방의 말을 많이 듣는 노력이 필요하다. 현악기에서 제일 중요한 부분은 ‘공명통’이라고 하며, 우리 인간의 공명통은 ‘마음’이며 마음을 제대로 비울 수 있을 때 상대방과의 진실한 소통이 가능하다고 생각한다.
‘경청을 통한 소통’ 그리고 ‘배려의 의미’를 깊이 생각하게 하고, ‘귀 기울여 들으면(以聽) 사람의 마음을 얻을 수 있다(得心)’는 진리를 실천한다면 우리 학생들의 행복한 학교 생활은 한층 더 이루어질 것이다.
교육 현장에 근무하며 우리 학생들이 꿈을 키우며 행복하게 학교생활을 할 수 있도록 역할을 수행하는 과정에서 “학교교육공동체와 함께 경청하는 삶의 자세를 잘 실천해 왔는가?” 스스로에게 질문해 본다.
한편으론 아직도 만족스럽게 실천하지 못하고 있는 것 같아 아쉽기도 하며, 다시한번 나의 생활모습을 반성해 보고 경청하는 생활 자세를 다짐도 해 본다. 아울러, 학교교육공동체 모두가 작은 가치의 경청(傾聽)을 실천함으로써 우리 미래의 주역인 학생들이 행복한 학교생활을 할 수 있는 학교 문화가 더욱더 돈독하게 정착되기를 기대해 본다.
조도연 평택교육지원청 교육장
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