[경기교육 특색사업] 파주교육지원청 ‘DMZ 다큐멘터리’ 제작

생명·평화·치유의 공간… DMZ를 소개합니다
주민·교사·학생 인터뷰하고, 역사·문화 가치 재발견 담아... 대중의 눈높이에 맞게 전달

파주교육지원청(교육장 정필영)이 특색사업의 일환으로 파주의 가치를 담은 ‘DMZ 다큐멘터리’를 제작한다.

파주교육지원청은 교육지원청의 특색사업인 ‘너나우리평화감수성교육, DMZ인문학 기행’ 중 하나로 생명ㆍ평화ㆍ치유가 살아있는 ‘DMZ 다큐멘터리’ 제작에 나선다고 28일 밝혔다.

다큐멘터리는 ‘생명ㆍ평화ㆍ치유가 살아있는 DMZ 다큐멘터리- 파주이야기, 파주를 걷다’라는 제목으로, 파주교육지원청 혁신교육팀 주관으로 만들어진다. 파주교육지원청은 건국대 인문학연구원 통일인문학연구단과 협업을 통해 다큐멘터리의 완성도를 높인다.

다큐멘터리는 총 6부로 제작된다. 주요 구성을 살펴보면 △1부: 다큐멘터리 제작 의도, 시작을 열다!(프롤로그) - 다큐멘터리 제작 의도 및 생태·지리를 통한 인문학적 관점 위에서 새로운 프레임으로 바라보는 ‘DMZ의 생태·지리’ △2부: 생명의 길- 전 세계화 된 환경오명 대신에 인간을 포함한 자연환경인 생태계가 온전히 살아 숨 쉬는 ‘생명의 공간’ △3부: 평화의 길- 전쟁이 벌어질 수 있는 군사적 긴장 지역 대신에 ‘전 세계의 상징적인 평화의 공간’ △4부: 치유의 길- 전쟁과 분단으로 인해 상처받은 자연과 사람들이 존재하는 공간이 아닌 그들의 ‘상처를 보듬을 수 있는 치유의 공간’ △5부: 파주의 인물들- 지역 근현대사 교육활동을 위해 지역의 근현대사를 상징하는 파주의 인물 탐구 △6부: 다큐멘터리 제작, 못다한 이야기(에필로그)- 다큐멘터리 제작과정에서 못다한 이야기, 앞으로의 이야기 등이다.

파주교육지원청은 DMZ의 역사ㆍ문화ㆍ환경적 가치와 평화ㆍ통일에 대한 가치를 재발견하는 다큐멘터리의 제작을 위해 파주 DMZ의 현장 촬영과 함께 마을주민, 교사, 학생 등 인터뷰 영상을 활용해 대중의 눈높이에 맞는 공감형 영상을 제작한다는 구상이다.

정필영 교육장은 “생명ㆍ평화ㆍ치유가 살아 숨 쉬는 DMZ 접경지역인 파주의 풍부한 인문학 가치가 소개되고 체험할 수 있기를 바란다”면서 “파주의 가치를 재발견하고 평화감수성을 함양할 수 있게 한다는 점에서 민주시민 교육을 위한 자료로서 활용되길 기대한다”고 말했다.

정민훈기자