임태희 교육감, 하버드·MIT 한인 학생과 간담회… “세계적 경쟁력 갖춘 교육 고민”

AI 학습 ‘하이러닝’ 등 새로운 경기교육 소개도

임태희 경기도교육감이 25일(현지 시간) 미국 하버드대학교 리먼 홀(LEHMAN Hall)에서 하버드대·MIT 한인 학생 20여명과 간담회를 열고 세계적 경쟁력을 갖춘 교육의 방향을 논의했다.

이번 간담회에서 임 교육감은 ▲‘2024 유네스코 교육의 미래 국제포럼’ 성과 ▲새로운 경기교육 시스템(학교, 경기공유학교, 경기온라인학교) ▲대학입시 제도 개혁 필요성을 설명하며 학생들과 의견을 나눴다.

MIT 박사과정에 재학 중인 양수정씨는 “지식을 배우는 것도 중요하지만, 스스로 문제를 찾아 해결하는 능력이 필요하다”며 “문제가 생겼을 때 해결하는 과정과 타인을 설득하는 능력이 중요하다”고 말했다. 이어 그는 학창 시절 경험을 소개하며 “동아리 활동 ‘풍선 날리기’가 단순해 보이지만, 원하는 고도에 정박시키는 과정, 예산 확보, 허가 절차 등 다양한 문제를 팀원과 협력해 해결했다”며 경쟁보다 협력의 중요성을 강조했다.

경기공유학교와 경기온라인학교에 대한 관심도 높았다. 한 학생은 “한때 사교육을 받기 어려웠는데 지역사회의 지원이 큰 도움이 돼 MIT에 진학할 수 있었다”며 경기공유학교에 대한 기대감을 나타냈다. 또 학생 맞춤형 AI 교수학습 플랫폼 ‘하이러닝’이 교육격차를 해소하는 데 기여할 것이라는 기대도 이어졌다.

대학입시 제도 개혁에 대한 논의도 있었다. 학생들은 정답을 맞히고 성적으로 줄 세우는 현행 대입 제도가 세계적 경쟁력을 키우는 데 한계가 있다고 지적했다. 하버드 대학원생 백경윤씨는 “이곳에서는 학업 순위를 매기기보다 흥미와 적성에 맞는 분야를 찾고, 스스로 정한 목표를 향해 공부하는 것이 일반적”이라고 말했다.

임 교육감은 “자신이 하는 일에 의미를 찾지 못하면 더 이상의 발전이 어렵다”며 “세계 무대에서 성장할 여러분을 응원한다”고 격려했다.