단국대 엄원식 교수, 모발보다 100배 얇고 질긴 3D 프린팅 섬유 개발

엄원식 단국대 교수가 먹장어 점액에서 영감을 얻어 머리카락보다 100배 얇고 질긴 초미세 섬유를 개발해 주목받고 있다. 8일 단국대에 따르면 고분자시스템공학부 엄 교수 연구팀은 미국 일리노이대, 영국 케임브리지대와 공동으로 1.5µm(마이크로미터·1µm는 100만분의 1m) 직경의 초미세 섬유를 제작하는 데 성공했다. 이번 성과는 기존 기술의 한계 극복을 위해 자연에서 영감을 얻었다는 데 의의가 있다. 먹장어는 외부의 위협을 받으면 엄청난 양의 끈끈한 점액을 뿜어낸다. 점액은 단순한 젤이 아니라 섬유질 실타래로 구성돼 있으며 강하고 질긴 섬유질로 변해 먹장어를 보호한다. 기존 3D프린팅 기술로는 동물의 털보다 얇은 16µm 이하의 섬유를 만드는 데 어려움이 있는 데다 섬유가 16µm 이하로 얇아지면 표면 장력으로 쉽게 끊어지고 제작 속도가 느려지는 한계가 존재했다. 이에 연구팀은 먹장어 점액의 초미세 섬유질 실타래 구조 모사를 위해 기존 3D프린팅 기술로는 불가능했던 초미세 섬유의 프린팅 기술 개발에 착수했다. 연구팀은 기존 3D프린팅의 적층제조 기술이 아니라 섬유공학에서 활용되는 습식방사 원리인 ‘용매 교환(solvent exchange)’을 도입해 하이드로젤 내부에서 프린팅된 잉크가 즉시 굳도록 설계했다. 이 기술은 직경 1.5µm의 초미세 섬유를 빠르게 프린팅하고 여러 개의 노즐을 병렬로 인쇄해 50만 배 이상 빨라졌다. 5MPa(메가파스칼)의 부드러운 고무부터 3천500MPa의 플라스틱까지 다양한 탄성 계수를 가진 열가소성 고분자 재료에도 적용할 수 있게 됐다. 이번 연구 결과는 지난 1월 세계적인 학술지 ‘네이처 커뮤니케이션스’에 게재됐다. 논문명은 ‘Fast 3D printing of fine, continuous, and soft fibers via embedded solvent exchange(용매 교환을 통한 미세하고 연속적인 연질 섬유의 빠른 3D 프린팅)’이다. 엄원식 교수는 “기존 3D 프린팅 기술의 한계를 뛰어넘어 자연에서 영감을 얻은 새로운 방식으로 초미세 섬유를 빠르고 안정적으로 제작할 수 있게 됐다”며 “향후 의료용 최소 침습 약물 전달 장치, 로봇 촉각 센서 등 다양한 산업 분야에서 혁신을 가져올 것으로 기대한다”고 밝혔다. 이번 연구는 단국대, 미국 일리노이대, 영국 케임브리지대, 홍익대가 공동으로 참여했으며 미국 국방부 산하 연구기관인 방위고등연구계획국(DARPA)의 지원을 받아 진행됐다.

경기도교육청, 25개 교육지원청 '교권보호위원회' 전문성 높인다

경기도교육청이 지역교권보호위원회 심의위원 역량 강화에 나선다. 7일 경기도교육청은 지역교권보호위원회의 교육활동 침해 행위에 따른 공정한 대처와 심의 전문성 확보를 위해 교육지원청별로 심의위원 역량 강화 연수를 진행한다고 밝혔다. 지역교권보호위원회는 ▲교육활동 침해 기준과 예방 대책 ▲교육활동 침해 학생과 보호자 조치 ▲교원의 교육활동 관련 분쟁 조정 ▲그 밖에 교육장이 인정한 사항에 대해 심의하는 법정 위원회다. 도교육청은 도내 25개 교육지원청의 지역교권보호위원회에 교원, 학부모, 경찰, 변호사, 교육전문가 등 모두 684명의 심의위원을 위촉하고 97개의 소위원회를 구성해 운영하고 있다. 6일과 7일 진행한 연수에는 심의위원(남부권역 285명, 북부권역 350명)이 참석해 위원회의 실제 운영 사례를 살피며 심의의 공정성과 객관성 여부를 함께 논의했다. 주요 내용은 ▲2025년 교육활동 보호 정책 ▲사례로 살펴보는 교육활동 침해 이해 ▲심의 운영 사례로 구성했다. 특히 교사 출신 변호사와 소위원회 위원장이 강사로 참여해 참석자의 이해를 높였다. 한편 도교육청은 지난달 교원 존중 문화 조성과 지역교권보호위원회의 공정성 제고를 위해 ‘2025 경기형 교육활동 보호 길라잡이’를 각급 학교에 배포했다.

임태희 교육감 "경기교육, 세계적 공감대 확신"

임태희 경기도교육감은 경기교육이 추구하는 방향이 세계적으로도 많은 공감대를 얻고 있다는 확신이 들었다고 밝혔다. 4일 오후 3시 경기도교육청 남부청사에서 출입기자단과 만난 임태희 교육감은 지난달 25일부터 1일까지 미국 하버드대 강연 성과를 공유하는 간담회를 갖고 이같이 말했다. 임 교육감은 이번 방문 과정에서 AI교수학습법 운용, 대학입시 개혁, 교육격차 해소 등에 많은 질문을 받았다며 세계적인 과제에 도전하고 해법을 찾고자하는 경기교육에 대해 관심이 컸다고 덧붙였다. 특히 하버드대 교수는 정답 맞추기에서 벗어나 창의적 문제해결 단계로 넘어가려는 경기교육의 새로운 변화에 관심이 컸고, 남미의 학생은 학생 맞춤형 교육기회 제공과 입시 문제에 있어 창의적 해결 방법을 찾는 과정이 자국에도 도입됐으면 한다는 바람을 전했다고 언급했다. 이와함께 임 교육감은 지난 28일 성남·이천·시흥·부천에 경기형 과학고 신설이 확정된 것과 관련, 4개 학교를 모두 성공모델로 만든다면 추가 신설 가능성도 있을 것이라고 내다봤다. 이어 “과학고 신설 과정에서 과학계와 많은 의견들을 나눴다”며 “새로운 미래형 과학고를 만든다는 생각으로 미래과학을 이끌어갈 인재를 교육시킬 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.

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