대진대가 지난 14일 상생발전위원회를 공식 발족, 지속가능한 대학 발전과 외부 협력 강화를 위한 첫걸음을 내디뎠다고 16일 밝혔다. 대진대 상생발전위원회는 급변하는 대내외 환경 속에서 대학 정책 방향을 지속적으로 점검 보완하고 지역사회와 산업체의 협력을 강화해 대학의 지속가능한 성장 및 지역 발전을 도모하기 위해 조직됐다. 이날 행사에서 구윤철 전 국무조정실장이 공동위원장으로 위촉됐으며 김형석 전 통일부 차관, 강승수 DS투자파트너스 대표, 윤영호 법무법인 화우 고문, 김재열 전 KB금융지주 전무, 나화엽 분당 제생병원 원장 등이 위원으로 위촉됐다. 대학에선 장석환 총장을 비롯해 류동우 기획처장, 곽태근 교육혁신처장, 장인호 학생성공처장, 정종진 산학협력단장이 참여했다. 위원회는 10~15명의 전문가로 구성되며 장석환 총장과 구윤철 위원장이 공동위원장을 맡는다. 위원들은 대내외 환경 변화 분석 및 대응전략 수립, 대학 중장기 발전계획 자문, 정부 정책 및 외부 사업 공모 동향 분석, 산학 협력 네트워크 구축 등을 수행한다. 장석환 총장은 “상생발전위원회가 대학과 사회의 가교 역할을 하면서 실질적인 성과를 창출할 것으로 기대한다”고 말했다. 구윤철 공동위원장은 “대진대 발전을 이끌어가고 대학이 지역과 사회의 성장동력이 될 수 있도록 다양한 협력 방안을 모색하겠다”고 말했다.
임태희 교육감이 경기도내 공립 최초 ‘디플로마 프로그램(DP) 월드스쿨’로 인정받은 안성 죽산고를 찾아 격려했다. 14일 경기도교육청에 따르면 임태희 교육감은 이날 도교육청 관계자, 학교 교직원, 학부모 등과 안성 죽산고 월드스쿨 인증 선포식에 참석해 축하의 뜻을 전했다. 안성시에 위치한 죽산고는 2023년 6월 아이비(IB) 관심학교로 시작해 같은해 10월 후보학교가 됐고, 약 14개월간의 준비를 거쳐 지난 1월 ‘월드스쿨’ 인증을 받았다. 도교육청은 올 3월 기준으로 죽산고등학교를 포함해 ▲월드스쿨 7교(초 4교, 중 1교, 고 2교) ▲후보학교 44교 ▲관심학교 123교를 운영하고 있다. 올해에는 후보학교 중 12교의 인증을 완료하고, 후보학교 40교와 관심학교 100교를 추가로 선정해 수업과 평가의 전문성 심화와 학교 교육력 제고를 위해 지속적으로 힘쓸 방침이다. 이날 행사는 축하 공연을 시작으로 ▲교육감 축사 ▲도전하는 미래 주제로 펼치는 임 교육감과 죽산고 교육가족의 대화 ▲월드스쿨 인증 제막식 ▲학교 환경 탐방 및 기념 사진 촬영 순으로 진행됐다. 임태희 교육감은 “죽산고의 월드스쿨 인증은 선생님들의 많은 노력과 함께 학생이 새로운 수업방식에 적극 힘쓴 결과”라면서 “경기교육 변화의 시작이자 기념될 만한 일”이라고 격려했다. 한편 죽산고와 통합 운영중인 죽산중학교도 오는 4월 ‘월드스쿨’ 인증심사를 받기 위해 준비 중이다. 향후 죽산중학교가 인증을 받으면 죽산중고는 중학교 과정(MYP)과 고등학교 과정(DP)을 함께 운영하는 전국 최초의 통합운영학교가 된다.
수원교육지원청이 디지털 역량 교육주간을 맞아 14일 광교호수초등학교에서 5학년을 대상으로 디지털 시민교육 수업 공개를 진행했다. 이번 수업은 디지털 소양 교육 형태로, 새 학년을 맞이한 학생들이 디지털 기술을 안전하고 책임감 있게 사용하기 위해 마련됐다. 수업에서는 도교육청에서 개발한 ‘미래를 여는 디지털 시민’교과서와 ‘디지털 시민교육 5+’교육자료를 바탕으로 도교육청 인공지능 교수학습 플랫폼 ‘하이러닝’을 활용했다. 특히 학습 목적에 맞게 스마트기기 사용하는 방법과 개인 정보 보호하는 방법 실천하기 등 학생들이 디지털 환경에서 반드시 알아야 할 내용이 다뤄졌다. 수업에 참여한 학생들은 “학교 스마트 기기 사용 규칙을 친구들과 함께 정한 것이 가장 기억에 남는다”고 입을 모았다. 수원교육지원청은 디지털 시민역량 교육 실천학교를 중심으로 수업 공개를 지속, 디지털 교육 모델을 확산할 것이라고 강조했다. 김선경 교육장은 “디지털 시민 교육을 강화해 디지털 환경에서 학생들이 안전하게 학습할 수 있도록 지속적인 교육과 지원을 강화할 것”이라고 말했다.
경기도교육청이 올해 자체감사는 중점사항 위주의 예방중심으로 전환한다. 13일 경기도교육청은 ‘자율과 책임 중심의 감사’를 목표로 교육지원청, 직속기관, 도내 학교를 대상으로 2025년 자체 감사 계획을 수립‧시행한다고 밝혔다. 이번 자체 감사는 도교육청의 기관 책무성과 공공성 강화를 목표로 8개 교육지원청, 6개 직속기관, 884개 학교에 대해 종합감사를 진행할 예정이다. 우선 학교 종합감사 분야의 선택과 집중, 중점사항 위주, 집중 감사 분야 외 자율 컨설팅 감사 등 성과 중심 ‘컨설팅 감사’로 전환한다. 감사업무 담당자의 역량 강화를 위해 ▲감사 직무연수 개설 ▲소통 협력을 위한 권역별 협의회 운영 ▲찾아가는 감사업무 지원 상담(컨설팅) 등을 진행한다. 또한 적극적으로 일하는 분위기 조성을 위해 ▲사전 상담(컨설팅) 확대 ▲적극행정 면책사례 발굴 ▲우수공무원 선발 및 장려 혜택(인센티브) 부여 등을 추진한다. 도교육청은 이와관련 자체 감사 실무 자료집 발간, 수감자료 양식 감축, 감사장 비치 자료 감축 등을 통해 수감기관의 부담을 줄일 계획이다.
교육부가 처음으로 발표한 영유아 사교육 통계에서 우리나라 6세 미만 아동의 1인당 사교육비가 월평균 30만원을 훌쩍 넘는 것으로 나타났다. 13일 교육부는 지난해 7~9월 6세 미만 유아 1만3천241명을 대상으로 조사한 ‘2024 유아 사교육비 시험조사’ 결과를 발표, 유아 1인당 월평균 사교육비가 33만2천원이라고 설명했다. 이번 시험조사는 정부 기관이 영유아 사교육 통계를 낸 첫 사례로 어린이집 특별활동·유치원 특성화 프로그램·EBS 교재비·어학 연수비 등은 조사 항목에서 제외됐다. 과목별로 보면 영어가 41만4천원으로 가장 높았으며 예체능 및 기타 과목 17만2천원, 사회·과학 7만9천원, 논술·독서교실·글쓰기·독서토론 7만5천원 순이었다. 영유아 사교육 참여율은 절반에 가까운 47.6%로 집계됐으며 2세 이하 24.6%, 3세 50.3%, 5세 81.2%로 연령이 높을수록 비율이 증가했다. 월평균 소득이 800만원 이상인 가구는 매달 32만2천원을 지출해 소득 300만원 미만인 가구(4만8천원)의 6.7배를 기록, 소득 규모별 사교육 비용 격차도 큰 것으로 확인됐다. 참여율도 마찬가지로 800만원 이상 가구의 사교육 참여율은 62.4%, 300만원 미만 가구는 29.5%의 비율을 보였다. 이른바 ‘영어유치원’, ‘영어학원 유치부’로 불리는 유아 영어학원의 월평균 비용은 154만5천원에 육박했다. 이 외에도 놀이학원은 116만7천원, 예능학원 78만3천원, 체육학원 76만7천원 등을 기록했다. 이번 조사 결과를 토대로 측정한 지난해 7월부터 9월까지 3개월간 전국의 유아 172만1천명의 사교육비 총액은 약 8천154억원 규모로 추산됐다. 교육부 관계자는 “이번 시험조사 결과는 ‘국가 미승인 통계’로 자료 이용과 해석에 유의해야 한다”며 “이번 조사 결과에 대한 심층 연구를 거쳐 내년에는 국가 승인 통계를 활용한 영유아 사교육비 본조사를 실시할 예정”이라고 밝혔다.
이천시(시장 김경희)는 지난 12일 ‘2025학년도 제18회 이천농업생명대학’ 입학식을 가졌다. 이날 입학식에는 입학생과 내빈 등 100여 명이 참석해 개강식과 학사 운영에 대한 교육과정 안내, 교학처장의 이천지역특화작물(벼) 교육 및 농작업 안전교육으로 진행됐다. 이번 이천농업생명대학은 사전 수요조사를 통해 맞춤형 과정을 개설했으며 과정별 입학생은 청년CEO과 11명, 생활농업과 34명, 미래농업과 34명으로 총 79명이 입학했다. 이천농업생명대학은 입학식을 시작으로 11월까지 36주간 28회 100시간의 교육과정을 운영할 계획이며 전문농업인 양성과 귀농·귀촌인의 안정적인 정착을 위한 기초 농업교육도 포함되어 있다. 김경희 시장은 “이번 교육을 통해 다양한 전문기술 습득하고 학우들과 소중한 인연을 맺기를 바란다”며 “농업생명대학을 적극 활용해 스마트한 농업 기술을 익히고 매력적인 농촌 생활을 영위하시길 바란다”고 격려했다. 한편 지난 2008년 개교한 이천농업생명대학은 현재까지 1천552명의 졸업생을 배출했으며 졸업생들은 총동문회를 구성해 지역사회 봉사활동과 선진농가 견학 등을 진행해 이천시 농업 발전에 기여하고 있다.
경기도교육청이 교육지원청 담당자 대상으로 교육복지사업 업무개선에 나선다. 13일 경기도교육청은 이날부터 14일까지 이틀간 교육지원청 담당자를 대상으로 교육복지사업 업무 절차 개선과 처리 방법 안내를 위한 업무 협의회를 실시한다. 이 협의회는 3월 도교육청 조직개편에 따라 경기미래 교육정책의 효율적 추진과 ‘본청-교육지원청-학교’의 업무개선 및 조정 기능 강화의 일환으로 마련됐다. 이는 그동안 추진해온 교육복지사업 분석과 검토를 바탕으로 불필요한 업무 폐지, 지원절차 간소화 등 개선사항을 전파해 학교 현장에서 교육에 더욱 집중할 수 있도록 하는 데 목적이 있다. 교육복지사업은 ▲절차 개선을 통한 학교업무 경감 및 효율화(연계학교·학생맞춤형교육 선도학교 공동 공모→본청 부서 간 업무 협업 등) ▲교육지원청 업무이관(학생 맞춤 통합지원체계 인식 확산 연수→교육지원청 자체 연수) 등이다. 지역별 특성을 반영하고 현장 의견을 수렴한 결과를 안내했다. 교육급여·교육비는 ▲교육지원청 업무이관을 통한 효율화(본청-교육지원청 집행 이원화→교육지원청 일원화) ▲불필요한 업무 폐지를 통한 학교업무 경감(학교 교육정보화 지원 관리카드 작성 등) 등 업무를 간소화할 계획이다. 도교육청 관계자는 “교육지원청 담당자들의 전문성을 강화하고 논의 내용을 정책에 반영해 학교 현장에서 체감할 수 있는 교육복지사업을 추진하겠다”고 말했다.
경기도 광주 만선초등학교가 감소일로에 있던 신입생이 다시 회복세를 보이고 있다. 이는 다양한 교육과 더불어 '제한적 공동학구'의 도입이 한몫을 한 것으로 알려졌다. 12일 만선초에 따르면 2021년 79명에 이르던 학생이 2024년까지 지속적으로 하락해 58명에 그쳤으나 올해 66명의 신입생이 입학한 것으로 나타났다. 만선초는 IB 월드스쿨 운영을 비롯해 국악 특성화 교육, 디지털 교육혁신 선도학교 운영 등을 통해 전통과 미래가 함께하는 다채로운 교육을 제공해 왔다. 특히, 오랫동안 쌓아온 국악 교육과 디지털 기반 교육 그리고 생각을 꺼내는 IB 월드스쿨 운영은 아이들의 꿈과 재능을 꽃피우는 든든한 토대가 되고 있다. 이 학교는 그동안 학생수 감소라는 현안을 해결하기 위해 '제한적 공동학구'의 도입을 교육공동체 차원에서 논의해 왔다. 제한적 공동학구란 큰 학교의 과대 및 과밀학급 해소와 읍면 단위 작은 학교 활성화를 위해 일정 규모 이상의 큰 학교 학구 거주자가 작은 학교 학구로의 주소 이전없이 작은 학교로 전·입학이 가능한 학구 제도이다. 광주하남교육지원청과의 꾸준한 논의끝에 올해 3월부터 학교장 허가를 통해 통학구역과 관계없이 전·입학이 가능하도록 지침이 마련되기에 이르렀다. 이는 지역 내 학교의 균형적 발전을 위해서도 중요한 전환점 되었고, 만선초는 제한적 공동학구 도입과 더불어 교육 성과가 알려지면서 최근 전·입학 학생 수가 증가하는 성과를 거두게 되었다. 최병진 교장은 "‘작지만 아름다운 학교로서의 장점을 극대화하여 아이들이 자신의 가치를 발견하고 더 넓은 세상으로 나아갈 수 있도록 꾸준히 노력하겠다”고 밝혔다.
경기도교육청이 맞춤형 진학지도 내실화를 위해 수도권 대학 입학 관계자들과 소통에 나섰다. 12일 경기도교육청은 수원컨벤션센터에서 수도권 44개 대학 입학사정관 60여명을 초청해 간담회를 개최했다고 밝혔다. 이 간담회는 고교학점제 전면 시행과 2028학년도 대입 개편 등 중요한 교육 환경변화에 따라 학생 맞춤형 진학지도 지원 내실화를 논의하고자 마련된 자리다. 이날은 ▲도교육청 진학교육 정책 방향 공유 ▲교육 본질 회복을 위한 미래 대학입시 개혁 방안 안내 ▲2025학년도 고교학점제 운영 안내 ▲2025학년도 경기 아이비(IB) 교육 운영 계획 안내 ▲2025학년도 경기 공유학교 대학 연계형 프로그램 운영 안내 ▲경기이음온학교 소개 ▲대학입학 관계자 토의 등으로 진행됐다. 특히 학교(교육 1섹터), 경기공유학교(교육 2섹터), 경기온라인학교(교육 3섹터)를 유기적으로 연결하는 경기 미래 교육은 대학 입학 관계자들의 높은 관심을 끌었다. 한 입학 관계자는 “경기이음온학교 등 온라인 플랫폼을 활용하고, 교육청과 대학이 지속적으로 소통, 협력해 학생에게 더욱 폭넓은 교육 기회를 제공할 수 있기를 기대한다”고 말했다. 도교육청 관계자는 “간담회에서 수렴한 의견을 바탕으로 대학-학교-교육청 간 협력을 강화하겠다"며 "대입진학지도 리더교사의 역량을 높여 학교 현장 지원을 확대하겠다”고 밝혔다.
윤석열 대통령 탄핵 심판 선고를 앞두고 찬반 대립이 격화하는 가운데 경기도내 학교 곳곳에 ‘정치 참여 금지 학칙’이 남아 있어 학생들이 자신의 목소리를 내기 어렵다는 주장이 제기되고 있다. 현행법은 고등학생부터 정당 가입은 물론 투표권과 피선거권까지 모두 부여하지만 학칙이 이를 따라가지 못하는 탓에 학교가 학생 정치 활동을 막고 있다는 것인데, 전문가들은 법령에 맞는 학칙 개정이 시급하다고 지적한다. 11일 경기일보 취재를 종합하면 2020년 공직선거법, 2022년 정당법이 개정되며 16세부터는 정당 가입이 가능하고 18세부터는 지방선거 출마와 대선 등에서의 투표권 행사가 가능하다. 16~18세는 고1~고3에 해당하는 나이다. 법 개정 직후 교육부는 학생 참정권이 담긴 학칙 제·개정을 일선 시·도교육청에 안내하고 있다. 하지만 도내 일부 학교에는 학생 정치참여금지 학칙이 남아 학생 정당 가입 및 권유, 정치적 의견 개진 등을 모두 금지하고 있다. 수원 A고교는 ‘학생회는 정당, 또는 정치적 목적의 사회 단체에 가입하거나 정치 활동을 할 수 없다’고 명시하고 있고 용인 B고교는 ‘교내 정당 활동 및 선거 운동은 학교 질서유지와 학생 학습권, 교사의 교육권을 위해 일부 제한할 수 있다’고 규정한다. 이는 초중등교육법이 학생 참정권 행사 여부, 범위 등을 ‘학교 운영에 필요한 사안’으로 두고 조정할 수 있게 하고 있기 때문이다. 참정권을 규정한 법률과 학칙 제정 근거법이 충돌하고 있는 것이다. 도내 한 고교생 C군은 “탄핵정국으로 학생마다 표현하고 싶은 생각이 있을텐데, 우리 학교는 정당에 가입하면 학생회 활동은 물론 시국선언 등 정치활동도 할 수 없다”며 “학생 정치 활동을 막는 이유를 모르겠다”고 토로했다. 실제 전국교직원노동조합에 따르면 지난해 12월 서울의 한 고등학교는 학생회 소속 학생들이 SNS에 비상계엄 사태를 비판하는 시국선언문을 게시하자 삭제를 요구, 논란이 일기도 했다. 이와 관련 박남기 광주교대 교육학과 명예교수는 “정치에 대한 학생들의 관심이 늘고 있는 상황에서 참정권 관련 학칙이 바뀌지 않는 것은 위법 소지가 다분하다”며 “교육 현장의 의견은 반영하되, 학칙은 시대와 학생 눈높이에 맞춰 즉각 개정돼야 한다”고 말했다.