국정역사교과서 전쟁 ‘2라운드’… 교육부, 연구학교 지정 전수조사 예고

인천시교육청을 비롯한 전국 대다수 시도교육청이 국정 역사교과서를 사용하는 연구학교 지정 행정절차에 사실상 거부 입장을 밝힌 가운데 교육부가 전국 일선학교를 대상으로 연구학교 지정을 위한 행정절차를 착수할 예정이어서 양 기관 간 마찰이 불가피할 전망이다. 2일 시교육청에 따르면 교육부는 이르면 이달 중순께 국정 역사교과서를 사용하는 연구학교 지정을 위한 일선 학교 전수조사에 돌입할 예정이다. 통상 연구학교 지정은 교육부 계획에 따라 교사, 학교운영위원회 등 학교 내부 구성원 논의를 거쳐 학교장이 신청하면, 이를 시도교육청의 심사를 통해 최종 승인하는 형태로 이뤄진다. 지난해 인천지역 56개 학교가 창의인성, 문화예술 등의 특화분야 연구학교로 지정돼 활동한 바 있다. 그러나 국정교과서와 관련한 연구학교 지정은 기존의 연구학교 지정과 달리 교육계 반발이 극에 달한 상태에서 추진을 앞두고 있어 교육부와 시교육청과의 마찰이 예견된다. 이청연 시교육감은 최근 본보와의 인터뷰(본보 2016년 12월 29일자 1면)에서 “역사교사들을 만나보면 도저히 국정교과서로 학생들을 가르칠 수 없다는 이야기를 많이 한다. 교육 현장 분위기가 그만큼 냉담하다”며 국정교과서 연구학교 지정에 부정적인 입장을 표한 바 있다. 교육부가 이례적으로 신청학교를 전부 연구학교로 지정해 연구지원금 1천만원 지원, 교직원 가산점 부여 등의 파격적인 혜택을 약속했지만, 연구학교 지정 최종 승인을 담당하는 시교육청이 반대할 경우 행정절차 진행을 두고 양 기관 간 마찰이 불가피하다. 설사 일선학교가 교육부에 연구학교 지정을 신청해도 시교육청이 이를 승인하지 않으면 시교육청의 권한을 두고 법적 다툼이 벌어질 가능성도 있다. 이와 관련 시교육청의 한 관계자는 “아직 교육부로부터 검정교과서 재신청, 연구학교 지정 신청 등과 관련한 어떠한 공문도 받지 않은 상황이라 이후 대책을 표명하기는 어렵다”고 신중한 반응을 보였다. 한편, 전국시도교육감협의회에 따르면 현재까지 인천을 포함해 전국 13개 시도교육청이 국정교과서 연구학교 지정에 반대 입장을 표명한 것으로 집계된다. 양광범기자

[신년 인터뷰] 이청연 인천시교육감

이청연 인천시교육감이 2017년 인천교육의 방향을 ‘민주적 학교문화 형성’으로 선언했다.이를 위해 학생자치와 학부모 참여 및 협력, 교육복지와 교원안전에 역점을 두기로 했다. 이 교육감은 본보와 가진 신년 인터뷰에서 “2017년은 그동안 강조해온 학교문화 혁신의 구체적인 방향으로 학생과 학부모, 교사가 주인 되는 민주적 학교문화 형성에 집중한다”고 말했다.이 교육감은 민주적 학교문화를 두고 “민주주의를 활자가 아닌, 활동으로 배우는 것이 가장 중요하다”고 강조했다. 이어 “학생들의 자치활동을 최대한 지원하고, 학부모들의 학교교육 협력과 참여문화를 형성하기 위해 관련 조례와 공간 지원을 뒷받침 하겠다”고 덧붙였다.교사들의 자율성, 교권보호에도 주력한다. 그는 “교육과정과 수업, 평가 등의 분야에 대한 교사들의 자율성과 전문성을 보완하는 제도적 보완사항을 세밀하게 다듬을 것”이라고 말했다.-내년 인천교육이 추구하는 역점 사업은 2016년에 인천지역 교육계에 학교문화 혁신이라는 화두를 던졌는데, 2017년은 학생과 학부모, 교사가 주인이 되는 민주적 학교문화 형성이라는 학교문화 혁신의 구체적인 방향을 제시할 생각이다. 앞서 언급했듯 학생들의 자치활동, 학부모들의 학교교육 협력사업, 교사들의 자율성과 전문성을 보완하는 사업들을 펼치게 될 것이다. 2017년은 특히 전국 최하위권이던 중학교 무상급식이 전 학년 100% 처음 시행되는 뜻 깊은 해다. 어려운 재정 여건에서도 시교육청과 시, 시의회가 합심해 이뤄낸 성과다. 중학교 무상급식 시행 원년인 만큼 안전하고 질 높은 급식이 되도록 투명하고 철저히 관리하는 데 주력할 것이다. 우선 학교급식은 식재료 방사능 검사, 급식시설 미생물 검사를 정기적으로 실시할 것이다. 이 같은 검사결과를 ‘인천학교 급식정보센터’에 모두 공개할 것이다. 학부모들이 홈페이지나 스마트폰 앱으로 학교별 급식 식단과 사진을 매일 확인할 수 있도록 하겠다. 또 급식모니터단에도 학부모들이 참여할 수 있도록 문을 열 것이다. 학부모들의 참여 속에 더욱 안전하고 질 좋은 급식이 될 것으로 기대한다. 인천형 혁신학교인 행복배움학교를 인천 교육현장에 더욱 뿌리내리는 것도 내년에 역점적으로 추진할 것이다. 2015년 첫 10개교로 시작한 행복배움학교가 내년이면 30개교로 늘어난다. 3년차를 맞은 10개 행복배움학교를 중심으로 다른 행복배움학교를 이끌어 줄 것이며, 전체 인천의 학교들과 교류하면서 생기를 더할 것으로 본다. 남구지역의 ‘온마을학교’라는 혁신지구 마을교육 공동체를 다른 지역으로 확대하는 방안도 모색하고 있다. 내년에 인천지역사회와 넒은 논의를 진행할 것이다. -최근 화두가 되는 국정 역사교과서에 대한 대책은 여덟 종의 교과서 중 학교가 선택하는 검정교과서 체제를 바꾸어, 단 한 가지 교과서를 국가가 정하겠다는 국정체제야말로 학교의 선택권과 자율권을 박탈하는 것이다. 재차 강조하지만, 국가가 국민의 역사관을 단 하나로 정해 가르치겠다는 발상은 민주주의가 아니다. 여론조사 결과를 보면 우리나라 국민 10명 중 6명(60.4%)은 국정 역사교과서를 반대한다. 인천지역의 교사와 학생들도 국정 역사교과서를 신뢰하지 않는다. 최근 교육부가 국정 역사교과서 현장 적용을 1년 연기했지만 세부적인 내용을 살펴보면 기존 검정교과서와의 혼용, 연구학교 지정 등 국정교과서를 포기하지 않는 모습을 보이고 있다. 교육부 발표는 미봉책에 불과하며, 지금이라도 유예가 아닌 폐기가 정답이다. 국정화 자체가 헌법에 명시된 교육의 정치적 중립성을 저해하는 일인 만큼 국민과 함께 국정 역사교과서 철회를 위해 노력하겠다. -지난해 인천에서는 서구 봉화초, 남구 용정초 등 구도심지역 초교 2곳의 청라·서창 등 신도심 지역으로의 이전재배치가 논란이 됐다. 이에 대한 입장은 학교 신설비용 승인권을 가진 교육부는 학교 하나를 세우려면, 작은 학교 하나를 없애라는 적정규모 학교 육성정책을 적용하고 있다. 우리 교육청은 어쩔 수 없이 지난해 학교 두 곳을 신도심 학교로 이전하려고 했지만, 주민들의 반대를 감안한 시의회가 이전안을 최근 본회의에서 부결했다. 교육부와 지역사회 여론 사이에 난제에 빠진 상황이다. 시의회 특별위원회가 교육부를 향해 학교 신설억제 개정 건의안을 제출한 것을 참고하겠다. 인천 구도심지역에서의 학교 역할과 신도심 학령인구 증가라는 인천의 특성과, 시민 의 바람을 최대한 반영해 상반기 안으로 해결 방안을 제시하겠다. -지난해 전국적으로 논란이 된 유치원·어린이집 누리과정 지원계획은 2017년 예산에 누리과정 지원을 위해 유치원과 어린이집 각각 7개월분을 편성했다.최근 정부와 정치권에서 누리과정 예산을 지방교육재정이 아닌 별도의 특별회계로 추가 지원하기로 합의한 것은 일단 환영한다. 예산에 편성하지 못한 5개월분을 전부 추가편성하는 것이 가능할지는 특별회계에 따른 추가지원액 교부 상황을 봐야 한다. 그러나 근본적인 문제는 여전히 풀리지 않았다. 보육기관인 어린이집의 행정 책임소재에 대한 법률적 문제가 정리되지 않았다. 박근혜 정부가 무리하게 어린이집 누리과정 예산을 교육청에 떠넘긴 것이 보육 대란의 원인이기 때문이다. 보육은 정부가 책임지고, 교육은 교육청이 책임져야 안정적인 누리과정 무상보육과 공교육이 가능하다고 본다. -대통령의 탄핵정국 속에 올해 조기 대선이 불가피하다. 교육과 관련한 국가차원의 개혁과제는 무엇일까. 무엇보다 대학 서열화를 해결해야 한다. 승자독식의 서열화 된 대학체제가 정상적인 초·중등 교육을 왜곡하고 있기 때문이다. 알파고의 시대, 융복합 시대에 필요한 창의적 교육의 필요성을 누구나 말하지만, 현실은 대입의 벽 앞에 멈춰선다. 늦기 전에 대입체제 개선을 핵심 의제로 삼아 심도있는 논의를 거처야 한다. 헌법에 명시된 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성을 실질적으로 보장해야 한다. 이를 위해 중앙정부의 역할과 위상에 대한 재논의가 시급하다. 현재 교육부는 교육과정, 교과서, 평가를 비롯해 모든 정책을 다 끌어안고 수직적으로 지시하는 교육행정을 펼치고 있다. 이 같은 교육행정은 일선 학교현장에 심각한 비효율을 안겨줄 뿐 아니라 정권에 따라 교육 근간이 흔들리는 문제를 낳고 있다. 정치권과 독립된 교육정책 사회적 합의기구를 국가적인 차원에서 구성, 백년지대계의 큰 그림을 설계하고 전망해야 한다. 그 아래에서 지방교육자치와 학교자치가 자율적인 역할을 할 수 있도록 길을 열어주어야 한다. -교육감이 뇌물수수 등의 혐의로 기소돼 재판을 받으면서 교육행정 부실과 혼선을 우려하는 목소리가 높다. 인천시민들과 인천 교육가족들에게 죄송하다는 말씀을 거듭 전한다. 그러나 뇌물수수와 선거자금 상황을 인지하고 공모한 사실이 없다는 것은, 법정에서 밝혀질 것이다. 인천교육행정의 누수와 혼선이 없도록 최선을 다하고 있다. 교직원들과 학부모, 시민들과 대화하는 자리도 정상적으로 이뤄지고 있다. 시민들께 죄송한 마음은 좋은 교육행정으로 갚아나가겠다. -마지막으로 당부하고 싶은 말이 있다면 인천시교육청은 2017년 민주적 학교문화를 일구어가겠다. 그러기 위해 민주적인 학교가 민주시민을 길러낸다는 의미를 스스로에게 각인하겠다. 인천교육 안에 다양한 이해와 견해가 민주적 원칙 아래 공존하도록 노력하겠다. 시민을 대의하는 인천시의회에 충분히 소통하고, 교육자치와 지방자치가 시민의 두 기둥이 되도록 인천시와 협력을 다질 것이다. 지금 대한민국은 근본적인 성찰과 변화의 과정을 겪고 있다. 이러한 역사적 시간은 주권자들의 힘으로 시작됐으며, 시민 한 사람, 한 사람이 주권자임을 가르치고 배워야 할 곳은 바로 학교이다. 민주적인 학교만이 민주시민을 길러낼 수 있다. 인천시민들과 인천교육가족들이 품은 희망이 현실로 이뤄지는 한 해가 되길 바라며, 희망을 현실로 이루기 위해 함께 하겠다.양광범기자

인천폴리텍대, 3월부터 P-테크 학사과정 신설

한국폴리텍Ⅱ대학 인천캠퍼스는 오는 3월부터 ‘P-테크 학사과정’ 2개 과목을 신설한다고 1일 밝혔다. P-테크 과정은 특성화고 2학년부터 기업과 학교를 오가며 산학일체형 도제학교를 졸업한 인천기계공고와 시화공고 학생들을 대상으로 산업체 현장에서 필요한 우수한 기술 인재를 양성하는 과정이다. 낮에는 산업체에서 일하고, 야간이나 주말시간을 활용해 폴리텍대학에서 전공분야 이론과 실습을 배우면 된다. 한국폴리텍대 인천캠퍼스는 금형디자인과와 기계시스템과에 P-테크 과정을 운영한다. 금형디자인과에서는 사출(프레스) 금형 설계 관련 교육을, 기계시스템과는 CNC 밀링 가공과 관련된 교육을 한다. P-테크에 참여하는 학생(재직자)은 국가로부터 등록금을 지원받으며 일과 학습을 병행할 수 있고, 2년 과정을 마치면 산업학사를 받을 수 있다. 또한 졸업 후 폴리텍대에서 운영하는 학위 전공 심화과정에 입학해 3∼4학년 과정을 마치면, 공학사를 받아 경력과 학력을 동시에 갖출 수 있다. 원영휘 인천폴리텍대 교무기획처장은 “P-테크 과정은 기업은 우수 기술 인력을 유지하고, 학생은 고숙련 인력으로 성장할 수 있는 새로운 직업 교육과정”이라고 말했다. 김덕현기자

인천재능대학교, 재능기부 선행

인천재능대학교 학생들로 구성된 재능키움봉사단은 최근 인천시 동구주민행복센터에서 지역 홀몸노인과 취약계층 주민들을 위한 재능기부활동에 나섰다고 29일 밝혔다. 재능기부 봉사활동에는 사진영상미디어과, 뷰티케어과, 사회복지과 등 총 5개 학과 50여명의 학생들이 참여했다. 이들은 홀몸노인들을 위한 장수사진 메이크업과 장수사진 촬영, 액자제작 등 총 120여명의 주민들에게 무료로 재능기부 활동을 벌였다. 사진영상미디어과 학생들은 실제 사진스튜디오처럼 촬영장 설치와 장수사진 촬영을 담당했고 뷰티케어과 학생들은 사진촬영자들에게 일일이 고급 메이크업을 시연했다. 사회복지과와 한식명품조리과, 호텔외식조리과 학생들은 지역 사회복지사와 함께 주택가를 돌며 홀몸노인 등을 만나 얘기를 나누고 반찬 도시락과 부식을 전달하는 등 학교에서 배운 고등직업기술을 직접 활용해 봉사활동을 벌였다. 윤현민 재능키움봉사단 단장은 “인천재능대가 추구하는 인재상 중 하나는 재능을 내 주변 이웃과 함께 나누는 것이다”며 “추운 날씨에도 불구하고 봉사활동에 적극적으로 참여한 학생들에게 고맙고 또 지역주민들에게도 큰 도움이 될 수 있는 시간이었기에 봉사의 의미가 배가 됐다”고 말했다. 이인엽기자

인천대학교, 31일부터 2017학년도 정시모집 원서접수 시작

인천대학교는 오는 31일 오전 9시부터 1월 4일 오후 5시까지 2017학년도 정시모집 원서접수를 받는다고 29일 밝혔다. 인천대는 정시모집을 통해 ‘가’군에서 671명, ‘다’군에서 410명 등 모두 1천81명을 선발할 계획이다. 대부분의 전형에서 수능의 실질반영비율이 90% 이상이며, 학생부의 실질반영비율은 6% 내외로 매우 낮아 기본적으로 수능성적이 우수한 학생에게 유리하다. 한국사의 경우 등급이나 백분위 등 점수로는 반영하지 않고 응시여부만 확인하므로 한국사에 대한 부담은 없으며, 지원하고자 하는 학생들은 인천대 학과, 타 대학의 학과, 모집군, 전형(방법)을 비교해 모집군이 서로 겹치지 않도록 주의해야 한다. 수학은 작년과 마찬가지로 가/나형을 지정하지 않는다. 인문계나 자연계에서 수학 가/나형을 구분하지 않고 지원이 가능하다는 의미다. 다만, 자연과학대학의 소비자아동학과와 패션산업학과를 제외한 자연계열 학과에 지원한 수학 가형 응시자에게는 취득 백분위점수의 15%에 해당되는 가산점을 제공한다. 응시자는 인터넷(www.uwayapply.com)을 통해 원서를 접수하면 되고, 최초 합격자는 내년 1월 26일 발표할 예정이며, 등록은 2월 3일부터 6일로 예정돼 있다. 입학과 관련, 보다 자세한 상담은 전화(032-835-0000)로 문의하면 안내받을 수 있다. 이인엽기자

일과 학업… 직무능력 ‘쑥쑥’ 인하대 미래융합대학, 직장인 ‘맞춤형 교육’ 눈길

인하대학교 미래융합대학이 공학·IT·경영 등 대학의 강점분야와 지역사회수요를 결합, 성인재직자를 위한 선취업 후진학 대학 교육모델을 혁신했다. 인하대는 이미 지난 2013년부터 산업체 근무경력이 3년 이상인 직장인에게 정규 학사과정 교육을 제공하는 융합기술경영학부를 운영, 성인재직자 학생이 요구하는 실무지향·문제해결 중심 교육과정을 도입했다. 그간 축적된 역량을 바탕으로 인하대는 지역사회의 선취업 후진학 수요에 대해 분석, 미래융합대학에 메카트로닉스학과와 IT융합학과, 헬스디자인학과, 서비스산업경영학과, 금융세무재테크학과 등 5개 신설학과를 선정했다. 메카트로닉스학과는 기계분야를 기초로 전기·전자공학을 복합적으로 연계시키고 산업시스템에 실제로 적용시키는 학과이며 헬스디자인학과는 전통적인 체육학은 물론 스포츠정책, 스포츠문화, 스포츠복지, 스포츠IT융합 등 건강과 관련된 사회구조적 접근을 특성화해 새로운 헬스문화 창조에 기여할 수 있는 지도자 양성을 목표로 한다. 또 서비스산업경영학과는 유망 서비스산업 전문가 양성을 목표로, 금융세무재테크학과는 재무, 회계, 세무, 부동산, 마케팅 등을 교육하게 된다. 이밖에 메카트로닉스학과와 IT융합학과는 공학사를 수여하고, 헬스디자인학과는 체육학사, 서비스산업경영학과와 금융세무재테크학과는 경영학사를 수여할 계획이다. 인하대 미래융합대학은 각 학과의 교육과정을 인하대의 기존 강점·특성화 분야와 연계, 개발함으로써 신뢰할 수 있는 교육의 품질을 확보했다. 특히, 인하대 미래융합대학은 지역내 10곳 특성화고 및 마이스터고, 6개 직업능력학교와 MOU를 체결, 지역사회 수요자가 대학교육에 참여할 수 있는 기반을 강화했고 지역사회수요를 반영해 대학 교육과정이 지속적으로 개선되는 선순환 체계를 강화해 나갈 예정이다. 김철수 인하대 미래융합대학 학장은 “일과 병행하면서 공부하는 직무능력을 업그레이드 하는데 인하대가 도움을 줄 수 있을 것이다”라며 “인하대는 입학자들의 미래를 만드는 설계자가 되어줄 것”이라고 말했다. 이인엽기자

이청연 인천시교육감 “국정 역사교과서 사용 ‘연구학교’ 지정 없을 것”

이청연 인천시교육감이 교육부가 내년부터 국정 역사교과서를 사용하는 ‘연구학교’ 지정 움직임에 명확한 반대 입장을 표명했다. 이 교육감은 28일 본보와 가진 신년 인터뷰에서 “교육부가 국정 역사교과서 현장 적용을 1년 연기했지만 세부적인 내용을 살펴보면 기존 검정교과서와의 혼용, 연구학교 지정하는 등 국정교과서를 포기하지 않는 모습을 보이고 있다”고 지적하며 “교육부 발표는 미봉책에 불과하며, 지금이라도 유예가 아닌 폐기가 정답이다”고 강조했다. 이 교육감은 또 교육부가 국정교과서 사용을 원하는 학교를 지정해 연구지원금 1천만원과 가산점을 부여하는 이른바 연구학교 지정에도 반대 입장을 표명했다. 인천 교육계 대부분이 국정교과서에 반대하고 있는 만큼 연구학교 지정은 없을 것이라는 견해도 피력했다. 그는 “교과서는 일선 학교 내 학교운영위원회를 거쳐 학교장이 지정하는 것은 맞지만 국정교과서 사용여부를 학교가 자체적으로 결정하기는 어려울 것”이라며 “역사교과 관련 교사들을 만나보면 도저히 국정교과서로 학생들을 가르칠 수 없다는 이야기를 많이 한다. 교육 현장 분위기가 그만큼 냉담하다”고 강조했다. 실제로 현재 인천지역 124개 고등학교 중 1학년 교과과정에 역사를 편성한 학교는 모두 58개교로 이들 학교는 국정교과서를 신청한 상태다. 이들 학교 중 일부가 연구학교 지정을 신청할 경우 국정교과서 사용을 둘러싼 논란을 피하기 어려울 것으로 보인다. 이 교육감은 “정부가 국정교과서 문제로 끊임없이 교육현장에 혼란을 야기하고 있다. 교육당국의 사과와 책임을 지는 것이 우선적으로 이뤄져야 한다”고 강조하며 “인천지역 학교의 연구학교 지정과 관련해서는 해당부서 및 일선 교사들과 긴밀히 논의해 대책을 마련하겠다”고 덧붙였다. 이 교육감은 또 최근 논란을 빚고 있는 시교육청 청사의 서구 루원시티 이전에 대해 시의 논의 방식이 잘못됐다며 반대의 뜻을 나타냈다. 그는 “시청과 같이 시교육청이 이전하는 것도 아닌데 사전에 양 기관의 충분한 논의 없이 시교육청 이전이 공론화된 지금 사태는 바람직하지 않다”고 지적하며 “청사 이전 문제는 교육관계자, 지역여론, 학부모 여론을 충분히 수렴하는 과정이 필요하다”고 강조했다. 이어 “앞으로 시청과 논의 테이블이 마련될 수는 있지만 단시간 내에 결정할 수 있는 사안은 아니다”며 당장 결론내릴 뜻이 없음을 분명히 했다. 양광범기자

국정 역사교과서 1년 늦추고… 2018년부터 국·검정 혼용

교육부가 국정 역사교과서 시행시기를 1년 늦추고, 오는 2018년부터 검정교과서와 혼용하기로 결정했다. 이를 두고 인천 교육계는 일단 환영의 뜻을 표했지만, 교육부가 추진하는 국정교과서 연구학교 지정을 두고 일부 혼란도 예상된다. 이준식 부총리 겸 교육부장관은 27일 정부 세종청사에서 브리핑을 열어 이 같은 국정 역사교과서 현장적용 방안을 발표했다. 이 장관은 “국정교과서 폐지 의견도 있지만 적지 않은 국민이 긍정적인 평가도 하고 있다”며 “역사교육에 혼란이 있어서는 안 된다는 점을 가장 중요하게 생각해 검정을 혼용해 다양성을 확보했다”고 강조했다. 이처럼 교육부가 사실상 내년 국정교과서 현장 전면적용을 유보하면서 인천지역 교육계는 일단 환영의 뜻을 표하면서도 국정교과서 폐기를 유보하는 점에 대해서는 반대의 뜻을 분명히 했다. 이청연 시교육감은 입장발표를 통해 “국정교과서 현장 적용 1년 연기 발표에는 일단 환영한다”며 “그러나 그동안 국민의 요구는 국정교과서 유예가 아닌 철회인 만큼 검정교과서 체제로 정상화돼야 한다”고 강조했다. 인천지역 시민단체들도 성명서를 내고 “국정교과서는 헌법 31조가 규정한 교육의 자주성과 전문성, 정치적 중립성을 노골적으로 위배한 중대 사태”라며 “시교육청도 국정교과서 청산을 위해 노력해야 한다”고 주장했다. 그럼에도, 교육부가 국정교과서 채택 학교를 연구학교로 지정해 예산을 지원하겠다고 밝혀 일선 학교의 혼란은 불가피할 것으로 보인다. 교육부가 각 학교운영위원회 논의를 통해 학교장이 연구학교 지정을 신청하면 이를 적극 받아들여 연간 1천만원의 지원금을 주겠다고 밝혔기 때문이다. 현재 인천지역 124개 고등학교 중 1학년 교과과정에 역사를 편성한 학교는 모두 58개교로 이들 학교는 국정교과서를 신청한 상태다. 만약 이들 학교 대다수가 현행 검정교과서 신청으로 변경할 경우 촉박한 일정 탓에 당장 내년 3월 1학기 시작까지 필요한 교과서를 받지 못할 우려도 제기된다. 더욱이 일부 학교가 연구학교를 신청할 경우 인천지역 내에서 국정교과서 사용을 둘러싼 찬반 논란이 지속될 것으로 보인다. 전국교직원노조 인천지부의 한 관계자는 “일부 학교에서 교육부 지원금과 가산점을 이유로 연구학교 지정을 신청할 가능성이 없지는 않다”며 “인천지역 역사교사들을 중심으로 인천지역 연구학교 지정을 저지하기 위한 공동 대응에 나서는 것을 검토하고 있다”고 덧붙였다. 양광범기자

인천폴리텍대 산업디자인과, 유니버설디자인공모전서 최우수상 수상

한국폴리텍Ⅱ대학 인천캠퍼스는 지난 26일 서울시청 시민청에서 열린 ‘2016년 제11회 유니버설 디자인 포럼 세미나&시상식’에서 산업디자인과 1학년에 재학 중인 김현아(25), 이규윤(23), 박성관 학생(23) 팀이 최우수상을 수상했다고 27일 밝혔다. ‘유니버설 디자인 공모전’은 (사)한국장애인인권포럼이 주최하고 보건복지부와 서울시가 후원하는 공모전이다. 누구에게나 공평하고 사용하기 편리한 제품·생활 환경의 디자인을 목적으로 장애인과 사회적 약자의 생활 편의를 개선하고자 지난 2006년부터열리고 있다. 올해 공모전은 제품 및 인터렉션, 환경·건축 및 실내, 콘텐츠디자인 부문으로 진행됐다. 인천폴리텍대 산업디자인팀은 환경·건축 및 실내부문에서 ‘복도식 아파트 거주자를 위한 레일형 선반 디자인’ 작품으로 최우수상을 수상했다. 학생들은 “이번 공모전을 계기로 사회적 약자를 위한 유니버설 디자인이 앞으로 더 많은 참여와 관심이 필요한 영역이라는 것을 느꼈다” 고 밝혔다. 한국폴리텍대 인천캠퍼스 관계자는 “국가직무능력표준인 NCS를 교과목에 반영하는 등 지역산업과 연계해 교육과정을 개편했다”며 “기업에서 요구하는 산업디자인분야 전문 인력을 양성하기 위해 노력하고 있다”고 말했다. 김덕현기자

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