경기도교육청, 저연차 공무원 복지점수 확대... 1년차 최대 200만원

경기도교육청이 시·도교육청 최초로 복지점수를 최대 100만원까지 추가 지원한다. 22일 도교육청은 5년차 이하 저경력 공무원에게 올해부터 연차별로 20만원부터 100만원까지 맞춤형복지점수를 추가 지원한다고 밝혔다. 1년 차 공무원은 기본복지점수 100만원에 추가 지원 100만원을 더해 연간 최대 200만원을 지원받게 된다. 이는 저경력 공무원 이탈이 사회적 문제로 대두되면서 장기근속을 유도하고 공직사회의 조기 안착을 적극 지원하기 위한 방안이다. 특히 지난해 저경력 공무원 대상 ‘근무여건 만족도 조사’에서 맞춤형복지제도 만족도는 ‘2.89점’으로 응답자의 88%가 기본점수 인상을 요청했다. 또한 응답자 1,589명 중 57.1%가 낮은 보수 등으로 ‘이직 의향이 있다’고 답했다. 이에 맞춤형복지 확대, 관사 확보, 역량 강화 등 저경력 공무원의 근무 여건을 개선하고 교직원의 복지 증진이 학생 교육 강화로 선순환도록 지원한다는 방침을 세웠다. 도교육청 관계자는 “맞춤형복지 확대로 저경력 공무원에게 큰 격려가 되길 바란다”며 “결혼 지연과 저출생 현상 등 사회적 문제 해결을 위해 지속적으로 처우를 개선하겠다”고 말했다.

경기도교육청, 검정고시 시험장교 '순환'... 고양·수원·용인·의정부 211개교

경기도교육청이 검정고시 시험장의 특정학교 편중을 줄이기 위해 올해부터 '순환운영제'를 시행한다. 22일 도교육청은 도내 검정고시 응시자가 1만8천여명으로 전국최대 규모인데다, 특정학교의 업무 부담을 줄이고 안정적 시험환경 조성을 위해 이같이 결정했다고 밝혔다. 이에 따라 도교육청은 고양, 수원, 용인, 의정부 관내 공립 중·고등학교를 대상으로 설명회를 열고 '시험장교 순환운영제' 참여를 요청했다. 도교육청은 우선 규모(학급수), 대중교통 편의성 등을 고려해 수원 58교, 용인 65교, 의정부 23교, 고양 65교 등 211교를 시험장으로 선정했다. 이 중 추첨을 통해 3개년(2025~27년) 순번을 사전에 지정한다는 계획이다. 시험장교는 ▲의정부 1월 21일(화) ▲수원 1월 24일(금) ▲용인 2월 4일(화) ▲고양 2월 7일(금) 추첨하며, 2025년도 제1회 시험장교는 3월 21일(금)에 공고문을 통해 확인할 수 있다. 이처럼 사전 선정 안내로 학교의 교육과정 운영을 지원하고 접근성을 고려한 시험장교 지정으로 지원자의 만족도를 높일 방침이다. 도교육청 관계자는 “검정고시 지원자가 역량을 충분히 발휘하는 환경을 조성하고, 학교 업무 부담을 최소화하기 위해 노력하겠다”고 말했다.

경동대학교 취업사관학교…올해도 이유있는 취업률 고공행진 계속된다

매년 졸업시즌만 되면 대학들은 촉각을 곤두세운다. 교육부가 발표하는 졸업생 취업률이 공시되기 때문이다. 교육부와 한국교육개발원이 지난해 12월26일 발표한 2023년 고등교육기관 졸업자 취업통계조사 결과 대학교·대학원 졸업생 취업률은 평균 70.3%를 기록했다. 계열별 취업률은 의약계열 취업률이 가장 높았고, 인문계열이 가장 낮았다. 경동대학교는 지난해 12월 교육부와 한국교육개발원이 공시한 대학알리미 자료에서 일반대학 전국평균 64.6%보다 15.4%p 높은 졸업생 취업률 80.0%를 기록, 다시 한번 취업사관학교로서의 면모를 증명했다. 경동대의 졸업생 취업률은 독보적이다. 2019년 졸업생 취업률 82.1%를 기록, 205개 4년제 일반대학 전체 취업률 1위, 졸업생 1천500명 이상 일반대학 1위를 시작으로 2020년 81.3%, 2021년 77.1%, 2022년 78.6%, 2023년 80.1%, 2024년 80% 등을 기록하며 전국 최상위권 취업률을 유지하고 있다. 특수 대학까지 포함한 졸업생 1천500명 이상 중대형 대학 중에선 6년 연속 취업률 1위를 기록 중이다. 대표적인 학과가 치위생학과다. 경동대학교 치위생학과는 졸업예정자 139명 전원이 지난해 말 한국보건의료원 국가시험원이 주관한 제52회 치과위생사 국가시험에 합격했다. 전국 평균 합격률 86.5% 보다 무려 13.5%p 높다. 그동안 경동대학교 간호·보건·의료계열 학과들은 전통적으로 높은 국가시험 합격률을 보여 왔다. 임상병리학과, 작업치료학과, 치기공학과 역시 지난해 말 응시자 전원이 합격했다. 지난해 100% 합격을 보여준 간호학과도 다음달 발표가 기대된다. 치위생학과 최은미 학부장은 학생들의 활발한 사회 진출에 대해 학생들이 부단하게 시험을 준비한데다 대학의 전폭적 지원과 맞춤형 특강이 함께 거둔 수확으로 이처럼 높은 국가시험 합격률은 다시 현격히 높은 졸업생 취업률로 이어진다고 설명했다. 이처럼 경동대학교가 꾸준히 졸업생 취업률 1위를 기록하고 있는 비결은 이 대학만의 취업생태계 허브 역할을 하는 취업사관교육센터에서 찾을 수 있다. 이곳에선 교수학습센터와 학생상담센터, 교육혁신품질센터 등과 월례협의를 통해 프로그램 내용과 일정 중복을 피하고, 학생들에게 원스톱(One-stop) 서비스를 제공한다. 또한 매주 수요일 오후를 해피 캠퍼스 아워(Happy Campus Hour)로 정해 다른 교과 편성을 금지하고 학생들의 취업지원 프로그램 참여를 유도한다. 학기 종료 후에는 성과와 만족도를 바탕으로 운영방식을 개선하는 점도 장점이다. 이 같은 학기별 환류체계는 전국에서 경동대학교가 유일하다. 사이버 가상기업 KDU Corp.(주) 운영도 비결 중 하나다. 업무환경이 빠르게 가상화·온라인화되면서 실무지식 교육비가 늘고 잦은 이직에 따른 경력직 선호 추세에 발맞춰 자체적으로 구축한 교육플랫폼 가상 기업이다. 이를 통해 다양한 온·오프라인 직무실습 프로그램을 운영, 대학혁신지원사업 우수사례로 선정될 정도다. 김금찬 취업복지처장은 높은 취업률의 배경으로 “경동대학교는 산업체 및 기관들과의 산학·관학 협력을 중시한다. 현장과 연계한 PBL수업 등으로 경력직 같은 인재를 양성한다”고 설명했다. 경동대학교는 지난해 개교 43주년을 맞아 국제취업사관학교를 선포했다. 전성용 총장은 국제취업사관학교 원년 선포식에서 취업사관학교의 질적 고도화에 대한 포부를 밝히고 “앞으로 국제취업사관학교로서의 새로운 출발과 함께 재학생들이 꿈과 미래를 그려갈 수 있는 교육환경을 조성하기 위해 재학생보다 교직원이 더 고민하고 동반성장하기 위한 노력을 기울이겠다”고 밝혔다. 경동대학교는 경기 양주 메트로폴캠퍼스 20개 학과와 강원 원주 메디컬캠퍼스 8개 학과 등에 모두 7천여명이 재학 중이다. 강원 고성 글로벌캠퍼스에는 외국인 유학생 1천여명이 학부에 재학 중이며 어학연수생도 양주와 고성에 400여명이나 있어 일찌감치 ‘글로벌인재 양성 기관’으로서의 면모를 갖췄다. 그동안 사회에 진출한 졸업생만 해도 6만3천여명에 이른다. 이들은 사회 각계각층에서 중추적 역할을 맡아 탄탄히 자리잡아 가고 있다. 경동대학교는 이제 국내 대학 중에서 졸업생 취업률 1위를 넘어 국제적인 대학, 명실상부한 글로벌 취업명문 대학교로서의 명성을 쌓아가기 위해 한 발 한 발 앞으로 나아가고 있다.

임태희표 대입 개혁안 “입시 위주 벗어나... 교육 본질 회복”

임태희 경기도교육감이 상대평가 폐지, 수능 서술·논술형 평가 도입 등의 내용이 담긴 경기도교육청 대학 입시 개편안을 발표했다. 임 교육감은 21일 오전 경기도교육청 남부청사 컨퍼런스룸에서 열린 ‘교육 본질 회복을 위한 미래 대학입시 개혁 방안’ 브리핑에서 “현재 우리나라의 교육은 고등학교에 들어서면 대학 입시 위주의 교육으로 변질되고 있는 실정”이라며 “개인이 교육을 통해 행복을 느낄 수 있는 ‘교육 본질의 회복’이 자리 잡기 위해선 입시 위주의 교육에서 벗어나야 한다”고 언급했다. 개편안을 꺼낸 이유에 대해선 우리나라 학생 3명 중 1명을 책임지는 경기도 교육 수장으로서 가장 근본적인 대입 문제를 회피하지 않기 위함이라고 강조했다. 그는 “교육 본질 회복에 도교육청이 먼저 나서야 한다는 생각이 들었다”며 “이번에 제시된 방안은 대입 개혁을 위한 도교육청의 제안, 임태희의 제안이라고 생각하면 좋을 것 같다”고 전했다. 다만 대입 개편 과정은 도교육청 외에도 교육부, 국가교육위원회, 타 시·도교육청, 일선 학교 등 수많은 기관이 협력해 풀어가야 할 문제라고 부연했다. 이에 해당 기관과의 협의를 통해 올해 말까지 확정된 개편안을 발표할 것이라고 설명했다. 임태희 교육감은 “확정된 개편안이 원안대로 추진되면 내년 중학교에 입학하는 학생들부터 실행할 수 있을 것”이라며 “이를 통해 미래를 위한 성장 교육을 주도할 수 있다고 확신한다”고 말했다. 임 교육감은 미래 대입의 방향성은 학생들이 미래 사회에 걸맞은 역량을 갖도록 하는 것이라며 줄세우기식 내신 석차 평가에서 벗어나 5단계 절대평가(성취평가제)를 도입해야 한다고 강조했다. 이를 위해서는 학교생활기록부 기록 방법 및 평가 방식의 개선이 필요하다고 봤다. 그는 “현행 학교생활기록부는 교사별 역량이나 학교·지역별 편차로 객관성과 공정성 문제가 꾸준히 제기되고 있다”며 학교생활기록부 기록 방식을 체크리스트 방식으로 개선하고 학생이 도달한 역량(성취 수준) 중심 기록으로 전환돼야 한다고 설명했다. 또 미래 사회가 요구하는 역량을 측정하기 위해 내신에서의 논술형 평가 확대와 더불어 수능에서의 서술·논술형 평가가 추가돼야 한다고 전했다. 채점의 신뢰성 확보를 위해 △1단계 인공지능(AI) 기반 채점 시스템 △2단계 수능 전문 평가단 운영 및 채점 △3단계 검증 체제 구축 등 단계별 채점 시스템의 필요성을 제시하기도 했다. 아울러 학생과 학부모 혼란을 막고자 준비 기간을 거쳐 2026학년도 중학교 1학년 입학생부터 서술·논술형 평가를 시작, 2031학년도에 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 적용을 끝낸다는 구체적인 계획까지 밝혔다. 대입 전형의 경우 수시와 정시를 통합해 불필요한 지원 횟수를 줄이고 대학의 선발 과정을 간소화해야 하며 대입 전형 시기 역시 조정, 수능을 현행 11월에서 9월로 앞당길 것을 제안하기도 했다. 임 교육감은 “이대로 대입을 방치하면 우리나라 교육이 갖고 있는 문제가 쳇바퀴처럼 반복될 것”이라며 “새로운 대학 입시 방법이 자리 잡고 교육 현장의 신뢰를 받을 수 있도록 지속적으로 관련 여건 조성에 나서겠다”고 밝혔다.

경기도내 다문화학생 3년새 매년 10% 증가... 27.7% 집중 거주

경기도내 다문화가정 학생이 최근 3년새 매년 10%안팎의 증가세를 보이는 것으로 나타났다. 21일 한국교육개발원 교육통계서비스에 따르면 경기도내 거주하는 다문화가정 학생이 2021년부터 2024년까지 32.3% 늘어 5만3천837명으로 집계됐다. 이 수치는 도내 초중고생 중 3.65%이며, 전국 다문화가정 학생 중 27.7%에 해당한다. 특히 2021년 4만667명에서 ▲2022년 4만4천152명(8.5%) ▲2023년 4만8천966명(11.0%) ▲2024년 5만3천837명(10.9%)으로 늘어, 2024년 기준 전국 다문화가정 학생 증가률 6.97%를 상회하고 있다. 다문화가정 학생은 한국인과 외국인 부모 사이에서 태어난 국제결혼 자녀, 외국에 살다 들어온 중도입국 자녀, 외국인 가정 자녀 등으로 분류되는데, 이중 외국인 가정 자녀는 2021년 1만1천673명에서 3년새 70.8%(8천265명)의 가파른 상승세를 보이고 있다. 다문화 학생수가 많은 도시는 안산시, 시흥시, 부천시, 수원시, 화성시, 평택시 등으로 집계됐다. 지역 인구대비 다문화가정 학생 비율은 ▲안산시 13.1% ▲가평군 8.7% ▲시흥시 7.9% ▲안성시 7.9% ▲포천시 7.4% ▲연천군 7.1% ▲동두천시 6.1% 순으로 높았다. 또 다문화 학생의 부모 국적은 중국, 베트남, 필리핀, 중국(한국계), 러시아 및 중앙아시아(한국계), 중앙아시아 순으로 많다. 유진이 평택대 교수는 “공교육 안에 들어온 다문화가정 학생의 수치일 뿐 실제 학교 밖 다문화가정 청소년들은 수십 배에 이를 것”이라며 “전수조사가 필요하다”고 지적했다. 도교육청 관계자는 “유엔아동협약에 따라 만 18세 미만은 국적에 상관없이 교육권을 인정해 준다”면서 “다문화학생 비율에 따라 학급당 인원수를 조정하고 이중언어교육 정책연구학교를 운영하는 등의 지원을 하고 있다"고 말했다.

시흥 장곡 학군배정에 학부모 반발…“집앞 학교 놓고 1시간 통학?”

시흥 장현지구 내 중학교 학군 배정을 놓고 일부 원거리 배정을 받은 학부모들이 반발하고 있지만 현행법상 대책마련이 쉽지 않아 교육당국이 부심하고 있다. 더욱이 교육당국이 지난해 1지망 희망 학교 사전조사 등을 통해 이를 미리 알고 있었던 것으로 드러나 안일한 대처로 사태를 키웠다는 지적도 나오고 있다. 20일 시흥교육지원청, 시흥시, 학부모 등에 따르면 시흥교육지원청은 지난해 말 초중등교육법 시행령을 근거로 중학교 원서접수를 통해 장곡중학군(응곡중, 장곡중, 시흥가온중) 학교 3곳 중학교 배정을 올해 1월초 확정했다. 배정 방식은 학군별 ‘선 복수지원 후 전산 추첨’을 하는 일명 ‘뺑뺑이’ 방식으로 장곡중학군 지원 학생은 795명으로 응곡중 232명(정원 동일), 장곡중 215명(정원 232명), 가온중 348명(정원 동일) 등으로 배정돼 장곡중의 경우 정원이 부족한 상황이다. 이런 가운데 한여울초교(9명)와 가온초교(31명) 등에서 가온중을 지원한 40명의 학생이 원거리인 장곡중에 배정되면서 학부모들이 “코앞 학교를 두고 1시간 거리 학교에 배정됐다”며 반발하고 있다. 이들은 “한여울초교에서 장곡중까지의 거리는 2.8㎞로 도보로 한시간 거리, 횡단보도만 10개를 건너야 한다”면서 “배차간격 30분인 버스를 타고 통학을 하는데 한 겨울에 눈이 많이 내려 버스가 다니지 않으면 저희 아이는 학교를 못간다”며 재배치를 요구하고 있다. 학부모들은 또 가온중이 지난 2021년 3월 개교시 41학급(일반 39학급, 특수 2학급)으로 개교했고, 올해 기준 34학급이 편성됐기 때문에 학사운영에 여유가 있다는 주장이다. 하지만 학교 측은 면담 및 교육활동공간 부족, 급식문제, 특별활동 공간 부족 등에 따른 교육질 저하, 과밀학교에 대한 불만 폭증 등으로 학급증설에 반대 입장이다. 실제 시흥교육지원청과 학교 측은 지난해 9월 희망교 사전 조사를 실시해 현행대로 학급 편성시 41명의 탈락자 발생을 예상하고 학급편성을 늘리는 방안을 논의했지만 학교 측의 반대로 무산된 바 있다. 당시 보다 적극적인 대책마련이 아쉬운 대목이다. 가온중 관계자는 “학교 과밀화에 따른 문제점들을 교육청과 협의했고, 학생들의 학습권과 운영에 관련된 부분에 대해서만 말씀 드릴 수 있다”며 “체육관에 전교생이 못들어가 행사를 두 번 나눠 치르는 상황이다. 학군에 따른 학생 배정문제는 전적으로 교육당국이 결정권자”라고 말을 아꼈다. 시흥교육지원청 관계자는 “지난해 9월부터 학교 측과 협의해 왔지만 학교운영의 어려움에 대해 저희가 강제할 수 있는 상황은 아니다”라며 “점차적으로 학생수를 늘려나가는 과정이다. 전학문제도 여러 방법을 고민하고 있지만 사실상 어려움이 있다”고 해명했다. 시 관계자는 “해당 기관과 대책마련 회의 등 논의에 적극 참여해 해결방법을 다각도로 검토하겠다”며 “하지만 중학교 배정은 교육장 법정사무로 지자체의 역할에 한계가 있다”고 말했다.

'AI 디지털교과서' 오락가락 정책에... 일선 학교, 선정 공고 '혼란'

AI 디지털교과서 도입과 법적 지위를 두고 긴장감이 최고조에 다다른 가운데, 일선 학교가 선정 결과 공개에 혼란을 겪고 있다. 교육부 공문대로 최종 공고할 경우, AI 디지털교과서(이하 AIDT) 지위의 변화에 따라 학교가 경비를 떠안을 수도 있다는 우려 때문이다. 19일 경기도교육청 등에 따르면 교육부는 지난해 12월 초 도교육청을 통해 ‘2022 개정 교육과정에 따른 2025학년도 검정·인정 AI 디지털교과서 선정’ 공문을 일선 학교에 전달했다. 이 공문에는 ▲학교장이 교과협의회 등 의견 수렴 ▲학교장이 소속 교원 의견 반영해 선정심의(안) 작성해서 학교운영위원회(이하 학운위)에 안건 상정 ▲심의결과를 학교장에게 이송 ▲선정도서 최종 확정 및 선정결과는 학교 홈페이지에 공개하도록 하는 내용이 담겨있다. 교육부 공문에 따라 일선 학교가 AIDT 선정작업을 진행하는 사이 같은 해인 12월26일 국회 본회의에서 AI 디지털 교과서를 교육자료로 격하하는 초·중등교육법 개정안이 통과되면서 혼란이 가중되자, 학교 현장의 고민은 깊어졌다. 일부 학교는 1월 초부터 학교 전공, 교과서명, 출판사 등을 담은 선정 결과를 학교 홈페이지에 공개했으나 일부 학교는 1월 말이나 2월께로 학운위를 미루고 최종공고를 고심 중이다. 교과서로 인정된다면 도교육청 지원을 받지만, 교육자료라면 학교가 경비를 고스란히 부담할 수도 있는 상황이기 때문이다. 이와 관련. 도교육청은 교육부 지침대로 학교에 AIDT 선정 공문을 보냈지만, 교육자료로 사용하더라도 예산을 지원해줄 지는 어떤 답변도 내놓지 못하는 상태이다. 수원지역 중학교 교감은 “선정은 했지만 공개여부는 추이를 지켜보고 결정할 예정"이라면서 "교육자료로 학교가 부담해야 한다면 선택이 망설여질 것”이라고 말했다. 도교육청 관계자는 “일선 학교가 AIDT를 교과서나 교육자료로 채택했는지 여부는 보고사항은 아니”라며, “교과서로 채택된다면 NICE에 등록을 하는데 집계는 2월 말께나 나올 수 있다”고 말했다. 한편 지난 17일 국회 교육위 ‘AI교과서 검증 청문회’에서는 현장교사들 뿐만 아니라 시도교육감들도 엇갈린 반응을 내놓은 가운데, 여당의 요구대로 21일 예정된 국무회의에서 ‘초·중등교육법 개정안’에 대해 거부권이 행사될지 관심이 집중되고 있다.

"철저한 검증없이 AIDT 강행"...경기교육연대, 교육부 규탄

경기교육연대가 교육부의 ‘AI디지털교과서 교육자료화 법안 거부권’ 강행 등을 규탄했다. 경기교육연대는 17일 오전 11시 경기도교육청에서 '거부권 폭주 교육부 규탄’ 기자회견을 열고 "교육부가 교육적 효과에 대한 철저한 검증없이 AI 디지털 교과서 사업을 밀어붙였다"며, "인프라 부족 및 예산 낭비 등의 문제를 외면한채 일방적으로 추진하는 것에 의구심이 들 수밖에 없다"고 비판했다. 이날 이재민 전교조 경기지부장은 ‘디지털교과서는 교육 기술을 매개로 공교육 재정을 기업 이윤으로 전환하려는 교육복합체의 핵심’이라는 어느 교수의 말을 인용하며 “교육부는 검증되지 않은 AIDT와 같은 사업으로 재정을 낭비하지 말고 고교 무상교육 국비 지원을 공포해야 한다”고 말했다. 안아름누리 전교조경기지부 부지부장은 “AI 디지털교과서 도입에 대한 교육적 준비가 미비한 상태에서의 강행은 우려를 더욱 키우고 있다"며 “교육적 사전 연구가 부족하고 실제 교육현장에서의 적용 가능성에 대한 면밀한 검토 없이 추진되는 상황에서 AI 디지털 교과서가 과연 교육의 질을 높일 수 있을지 의문”이라고 지적했다. 경기교육연대는 전교조 경기지부, 경기시민사회단체연대회의, 전국특성화고노조 경기지부 등으로 구성돼 있으며, 이날 ‘거부권 폭주 이주호 장관 사퇴하라’ ‘교육내란 거부권 폭주 교육부 규탄’ 등의 피켓을 들고 교육부를 규탄하는 구호를 외치기도 했다.

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