대진대 사회봉사단(DUNI)이 최근 지역사회 의료기관에 헌혈증 110장을 전달해 사랑의 생명나눔을 실천했다고 9일 밝혔다. 이번 헌혈증 기증은 평소 헌혈증이 가치 있게 사용되지 않는 것을 안타깝게 여기던 대진대 한 학생이 수년간 모아온 헌혈증을 기증한 것이 계기가 됐다. 이를 통해 그간 대진대 사회봉사단은 헌혈증 하나하나가 모여 큰 가치를 만들어 낸다는 점을 중요하게 여겨 개개인의 헌혈증을 모아 사회 공헌을 실천할 수 있도록 헌혈증 모으기 운동을 벌여 왔다. 최근 분당제생병원에서 진행된 기증식에는 장소진 대진대 사회봉사단장과 부단장, 학생복지팀 교직원들이 참석했으며 나화엽 분당제생병원 원장도 함께해 감사의 뜻을 전했다. 나화엽 원장은 “기증된 헌혈증은 긴급 수혈이 필요한 환자들에게 큰 도움이 될 것”이라며 소중한 나눔에 고마움을 표했다. 대진대 사회봉사단(DUNI) 장소진 단장은 “여러 사람의 작은 나눔이 모일 때 긴급한 상황에서 더 많은 생명을 살릴 수 있는 힘이 된다”며 “이번 기증은 학생과 교직원들의 따뜻한 마음이 모여 이뤄진 것으로 앞으로도 꾸준히 헌혈증을 기증할 뿐만 아니라 사회에 도움이 되는 활동을 이어가겠다”고 말했다.
경기도내 장애가 있는 교원을 채용하는 임용 공고에서 미달사태가 지속적으로 발생하는 것으로 나타났다. 이로 인해 기존 계획된 인원보다 실제 채용 인원이 감소, 교원 수급에 차질을 빚고 있어 대책 마련이 필요하다는 지적이다. 8일 경기도교육청에 따르면 올해 임용 예정인 중등 교원 1천933명에서 장애인 의무고용률 3.8%을 적용, 최소 74~75명의 장애 교원을 선발해야 하는 상황이다. 올해는 장애인 고용률을 끌어 올리기 위해 예년 대비 정원 선발 공고를 151명으로 두 배 늘렸다. 하지만 ‘2025학년도 경기도 중등학교교사, 보건·사서·전문상담·영양·특수(중등)교사 임용 후보자 제 1차 시험’에서 합격한 장애 교원은 최종 선발 인원 151명 중 25명(16.5%)에 그쳤다. 선발 인원을 늘렸지만 5분의 1도 채우지 못한 셈이다. 이들이 2차 시험을 거쳐 모두 합격한다고 가정해도 올해 126명의 교원을 뽑을 수 없게 된다. 지난해에도 도교육청은 공립 중등교원 1천733명 중 장애 교원 136명을 선발하겠다고 밝혔지만 최종적으로 31명만이 합격, 105명을 뽑지 못했다. 이처럼 매년 장애 교원의 응시 부족이 반복되지만 이렇다 할 대책은 없다. 도교육청은 매년 ‘장애인 교원 편의지원 조례’에 따라 장애 교원 응시자에 대한 편의 제공을 함께 공고하고 있지만 상황은 크게 달라지지 않고 있다. 이에 대해 교육 현장에서는 장애인을 위한 인프라가 지역마다 천차만별인 상황에서 장애 교원들이 자칫 관련 인프라가 부족한 곳으로 부임할 수 있다는 불안감이 작용된 것이라는 분석을 내놓고 있다. 실제 서울의 경우 다른 광역 지자체에 비해 근무지 이동 범위가 적고 관련 인프라도 갖춰져 있어 올해 장애 교원 응시율이 80.0%를 기록했다. 박병찬 장애인 교원노조 경기지부장은 “장애 교원들은 교통이나 학교 시설 등 인프라에 민감해서 생활 환경이 조금만 바뀌어도 힘들어 한다”며 “장애 교원들이 마음 놓고 응시할 수 있도록 보조인력 지원, 편의시설 제공 등 교육에 몰입할 수 있는 유인책이 필요하다”고 지적했다. 이와 관련 도교육청은 “현재 응시 인원 미달, 과락 등으로 선발율이 20%에 미치지 못하는 상황”이라며 “장애 교원 채용 확대를 위해 관련 대책 마련에 나설 것”이라고 말했다. 한편 1차 시험을 마친 중등교사 임용후보자들은 오는 15일부터 시작되는 2차 시험을 거쳐 다음 달 11일 최종 합격자를 가리게 된다.
학생 수 부족으로 올해 경기도내 초등학교 5곳, 중학교 1곳 등 총 6곳이 문을 닫는다. 특히 1기 신도시 성남 분당의 청솔중학교가 폐교 명단에 포함, 학령인구 감소 현상이 심화되고 있는 것으로 나타났다. 8일 경기도교육청에 따르면 올해 3월1일자로 폐교하는 학교는 성남 청솔중학교를 포함해 ▲여주 북내초등학교 운암분교 ▲화성 장명초등학교 장일분교 ▲안산 대남초등학교 풍도분교 ▲안산 경수초등학교 ▲포천 중리초등학교 등 6곳이다. 이중 안산 경수초는 인근 경일초와, 포천 중리초는 관인초와 각각 통합된다. 1995년 금곡중으로 개교해 1996년 이름을 바꾼 청솔중의 경우 분당을 비롯한 고양 일산, 부천 중동, 안양 평촌, 군포 산본 등 1기 신도시 중 첫 폐교 사례로 남게 됐다. 청솔중은 개교 당시 전교생이 150여명이었지만 이후 지속적으로 학생이 줄어 2022년 82명, 2023년 59명, 현재는 42명에 불과한 소규모 학교다. 당초 청솔중은 2027년 2월 폐교가 이뤄질 예정이었다. 하지만 지난해 9월27일부터 10월2일까지 성남교육지원청이 폐교 여부를 두고 진행한 학부모 설문조사에서 38명의 학부모 중 25명(65.7%)이 폐교에 찬성하면서 폐교 시기가 앞당겨졌다. 학부모들은 이른 시일 내에 자녀들을 인근 중학교로 전학 보내길 원했기에 찬성했다는 입장을 밝혔다. 아울러 북내초 운암분교의 경우 학생 9명이 올해부터 북내초로 등교하게 되며, 장명초 장일분교와 대남초 풍도분교는 현재 휴교 상태여서 학생이 없는 상황이다. 도교육청 관계자는 “폐교되는 학교 부지를 어떻게 활용할지에 대해 다각도로 검토하고 있는 상황”이라고 말했다.
경기도 학생들은 지난해 평균 46.5권의 책을 읽었고, 친구가 추천하는 책을 가장 많이 읽은 것으로 나타났다. 8일 경기도교육청에 따르면 도내 31개 지역 초‧중‧고 학생 3천766명을 대상으로 ‘2024 학생 독서실태조사’를 조사했다고 발표했다. 이번 조사에서는 ▲독서 생활 ▲학교도서관 이용 현황 ▲학교도서관 교육활동 참여 현황 ▲독서 인식 등 국민 독서실태조사 항목을 기본으로 학교도서관 이용 현황과 경기교육 정책을 연계해 진행됐다. 먼저 ‘독서생활’ 분야에서 2024년 평균 독서량은 평균 46.5권으로 나타났다. 독서의 효과로 ▲상상력이 커지는 것 같다(26.0%) ▲지식정보가 많이 쌓이는 것 같다(24.7%) ▲글을 읽는 이해력이 높아지는 것 같다(18.5%) 등으로 독서의 중요성을 인식하고 있었다. 또 응답학생 40.7%는 친구가 추천했을 때 가장 많이 읽는 것으로 나타났다. 이런 경향은 초 36.1%, 중 41.9%, 고 48.1%로 학교급이 높아질수록 더욱 두드러지는 양상을 보였다. ‘학교도서관 이용 현황’에서는 80.8%가 학교도서관을 이용한 경험이 있으며, 초등학교에서 고등학교로 갈수록 이용 빈도가 줄어들었다. 1회 평균 이용시간은 30분 미만으로, 이용 목적은 ▲자료 대출과 독서(62.4%) ▲휴식 또는 친구와 소통(16.3%) ▲과제(11.8%) 등으로 나타났다. ‘학교도서관 교육활동 참여 현황’에는 학생의 96.8%가 도서관 프로그램 참여한 경험이 있다고 응답했고, 80.8%의 만족도를 보였다. 또 참여 만족도가 높을수록 재참여 의향도 높았다. 또한 초(48.5%), 중(35.8%), 고(25.3%) 순으로 도서관이나 책에 대한 관심도가 줄어든 것으로 나타났다.
올해 전국 사립대학교 3곳 중 1곳이 등록금 인상 계획을 가진 것으로 확인됐다. 7일 한국사립대학총장협의회(사총협)에 따르면 지난해 11월 151개 대학 총장을 대상으로 진행한 온·오프라인 설문조사에서 사립대학 90개교 가운데 48개교(53.3%)가 ‘2025학년도 등록금을 인상할 계획’이라고 답했다고 밝혔다. 설문조사 결과만 보면 사립대 절반 이상이 등록금을 올릴 수도 있는 셈이다. 등록금 인상 여부를 논의 중인 대학도 38개교(25.2%)에 달해 실제 인상 대열에 합류할 대학이 더 늘어날 것이라는 관측이 나온다. ‘동결할 계획’이라고 답한 대학은 4개교(2.7%), 등록금 인하를 고려하는 대학은 한 곳도 없었다. 아울러 조사에 응한 사립대는 총 7가지 대학 현안들 가운데 우선순위 항목 3개를 고르라는 설문에서는 ‘등록금 인상’을 1순위(75.9%)로 골랐다. 등록금 동결에 따른 어려움(중복 응답)으로는 첨단 실험·실습 기자재 확충(97.8%), 첨단 교육 시설 개선(97.7%), 우수 교직원 채용(96.6%) 등을 꼽았다. 황인성 사총협 사무총장은 “대학 교육의 질 제고와 첨단 교육 환경 구축을 위해 등록금 인상은 불가피한 선택”이라며 “대학 등록금 인상 허용과 사립대학 재정 지원 확대 등 고등교육 정책의 대전환이 필요하다”고 주장했다. 한편 교육부는 지난해 12월31일 전국 대학 총장들에게 이주호 부총리 겸 교육부 장관 명의의 서한문을 보내 대학 등록금을 동결하는 정부 방침에 동참해 달라고 요청했다.
취업 강화와 조기 취업 인재 양성을 위해 설립된 경기도내 직업계고등학교(이하 직업계고)의 취업률이 대학 진학률보다 한참 저조한 것으로 나타났다. 이에 경기도교육청이 올해부터 직업계고 관련 예산을 대폭 증액, 돌파구를 찾을 수 있을지 관심이 모아지고 있다. 7일 교육계 등에 따르면 지난해 도내 직업계고 109개교(특성화고 70개교, 마이스터고 3개교, 종합고 36개교)의 취업률은 26.3%로 대학 진학률 50.5%보다 훨씬 낮았다. 최근 고졸 취업을 원하는 학생은 줄고, 진로에 대한 확신이 없어 선택을 유예하는 학생은 늘어난 추세가 반영됐다는 분석이다. 직업계고는 직업 교육을 중심으로 교과 과정을 편성한 고등학교로 특성화고, 마이스터고, 종합고 등이 해당된다. 하지만 취업률이 크게 저조, ‘고졸 인재 양성 및 조기 취업’이라는 설립 취지가 퇴색되고 있다는 여론이 지속적으로 제기됐다. 직업계고에 근무 중인 A 교사 역시 “진로에 대한 확신이 없어 선택을 유예하는 학생들이 많아지면서 고졸 취업 자체를 원하는 학생, 학부모가 많이 줄었다”고 말했다. 이에 도교육청은 도내 직업계고 재학생 및 졸업 예정자들을 위한 사업에 예산을 집중적으로 투자해 취업률 향상에 나서겠다는 입장이다. 지난해 9월 ‘블렌디드 특성화고등학교 전환방안 정책연구 최종보고회’를 개최, 직업계고의 자생력과 경쟁력 향상 방법을 고민해오던 도교육청은 ‘2025 경기도교육비특별회계 세출 예산'을 통해 특성화고 실습 기자재 확충 및 특성화고 진로캠프 등 직업계고 재학생 및 졸업 예정자들을 위한 사업을 늘리겠다고 밝혔다. 이후 도교육청은 올해 특성화고 진로캠프 13억원, 특성화고 실습 기자재 확충(CLOUD디지털 기반 전산 실습실 도입) 18억원을 신규 증액했으며 특성화고 계약학과 운영을 위한 예산도 기존 20억원에서 49억원으로 늘렸다. 아울러 직업계고 졸업 예정자를 위해 운전면허증 등 자격증 취득을 위한 예산 372억원과 인공지능(AI) 진로진학 컨설팅 솔루션 10억원을 신규 증액했으며 ▲고졸취업박람회 개최 비용 2억원 ▲지역사회 창업 체험교육 생태계 조성 5억원 ▲진로교육 담당자 역량 강화 1억5천만원 등 증액을 확정했다. 도교육청 관계자는 “직업계고 관련 투자를 늘려 학교에 다니는 학생들이 사회 진출에 앞서 다양한 체험을 할 수 있도록 도울 예정”이라며 “학생들이 만족할 만한 진로를 찾을 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
경기도교육청이 7일 오후 남부청사에서 ‘2024 유네스코 교육의 미래 국제포럼’ 성과 보고회를 갖고 경기교육이 세계교육을 이끌어 가고 있다고 자평했다. 이날 브리핑은 지난해 12월2일~4일 수원컨벤션센터에서 진행된 국제포럼에서 도출된 성과를 공유하고 향후 국제 협력 강화 방안을 모색하고자 마련됐는데, 도교육청은 오는 3월부터 국제 교류 활성화 업무를 전담하는 ‘국제협력담당’을 신설하기로 했다. 도교육청은 이날 보고회에서 국제포럼이 국제미래교육위원회 및 각국 교육 전문가와의 회담을 통한 경기미래교육 우수성 확산, 교육 협력 강화에 발판을 마련했다고 평가했다. 이와 함께 ▲교육의 미래에 관한 풍부한 논의 및 실천에 대한 합의 ▲지속가능한 교육의 미래를 위한 글로벌 옵저버토리 출범 제안 ▲ 대규모 국제포럼 운영 선례 마련 및 업무경험 습득 등의 성과가 있었다고 설명했다. 특히 오는 3월 신설되는 전담 조직 ‘국제협력담당’은 도교육청 기획조정실 정책기획관에 소속돼 국제 교류 협력 관련한 업무를 총괄할 예정이다. 도교육청 관계자는 “활발한 국제교육 협력을 위해 다음 달 26~27일 임태희 교육감은 미국 하버드대학 초청으로 ‘경기미래교육으로 구현하는 대한민국 교육 개혁’에 대한 강의와 간담회를 진행할 예정”이라며 “또 튀니지와 교육 교류협력을 위한 실무 협의도 진행할 계획”이라고 말했다.
올해부터 9급 공무원 공채시험 과목 중 국어와 영어 과목의 출제 스타일이 크게 바뀐다. 최근 시들해진 인기 탓에 경쟁률까지 낮아져 합격의 문턱이 비교적 낮아졌다는 평가가 나온다. 7일 인사혁신처에 따르면 올해부터 9급 필기시험 과목인 국어·영어가 기존의 암기 위주의 문제가 아닌 언어 이해·추론 능력 및 실제 업무 수행에 요구되는 실용적인 능력을 검증하는 문제들로 바뀐다. 2년 전 이같은 출제기조 변화를 예고한 인사혁신처는 "두 과목에서 지엽적인 문제가 많이 나온다는 지적이 수년간 이어져 와 올해부터는 실무 영역에서 쓰일 수 있는 내용을 중심으로 시험 문제를 출제 하겠다"고 밝혔다. 실제 국어 문제의 경우, 기존에는 ‘비통사적 합성어’, ‘외래어 표기법’ 등 문법을 암기해야만 풀 수 있었지만, 새로운 시험 형태에서는 지문을 주고 내용에 대해 추론한 바를 묻는 방식으로 바뀐다. 단순 암기가 아닌, 지문을 이해해야만 풀 수 있는 셈이다. 영어 시험도 마찬가지다. 기존에는 영어 단어와 숙어를 암기해야 풀 수 있었지만, 올해부터는 영어 지문에 대한 이해도를 측정하는 방식으로 바뀐다. 공무원 수험가에서는 이같은 출제 방향의 변화가 수험생들에게는 오히려 유리할 수 있다고 보고 있다. 한 공무원 시험 학원 관계자는 "(문제 변형 후) 전체적으로 난이도가 많이 낮아졌다"며 "특히 국어 과목에서는 사자성어 및 한자 문제가 없어지고, 문법도 본래 다 외워야만 문제를 풀 수 있었는데, 현재는 수능 비문학 영역처럼 읽고 이해하면서 풀 수 있게 바뀌어 수험생들 입장에서는 준비하기가 수월해졌다"고 설명했다. 특히 이 관계자는 "행정직 공무원 시험만 봐도 지난 2022년 93대 1의 경쟁률이었던 시험이 지난해에는 77대 1까지 낮아졌다"며 "출제 기조가 변함에 따라 시험 자체도 난이도가 떨어졌다고 할 수 있어 수험생들에게는 이번이 (합격에) 적기"라고 강조했다. 올해 치러지는 국가공무원 공개경쟁채용시험의 구체적인 계획은 사이버국가고시센터 홈페이지에서 ‘2025년도 국가공무원 공개경쟁채용시험 등 계획 공고’를 참조하면 된다.
경기도교육청이 올해도 사립학교 법인의 업무경감과 효율화에 집중한다. 7일 도교육청은 올해 1월부터 학교법인 임원취임 승인 신청 관련 서류를 대폭 간소화한다고 밝혔다. 우선 학교법인 임원취임 승인 신청 관련 법과 규정 등을 검토해 제출 생략 가능 서류, 대체 서류, 통합 가능 여부, 개인정보 보호 등을 고려한 뒤 현재 20종에서 14종으로 축소했다. 구체적으로 ▲임원취임 승인 대상자 인감증명서 미제출 ▲임원각서와 개방 이사 각서 병합 ▲이사회 회의록 유지 경영교 누리집 공개화면 갈무리 자료 미제출 ▲학교운영위원회 및 추천위원회 개최 관련 사전 통지 증빙서 미제출 ▲임원취임 승인 이후 사용인감계 미제출 등이다. 도교육청은 지난해 전국 최초로 시행한 ‘찾아가는 학교법인과의 집중 소통 기간 및 기본재산 상담(컨설팅)’은 높은 만족도(95.4%)를 기록했다. 현장에서 제시된 다양한 의견들을 2025년 정책에 최대한 반영해 학교법인이 교육활동 지원에 전념할 수 있도록 올해도 적극 소통할 계획이다.
인천시교육청이 지난 2022년 학생들에게 무상으로 보급한 노트북 중 잃어버린 노트북만 수백대에 이르는 것으로 나타났다. 특히, 분실한 어댑터 등 부속품은 수천개에 이르러 대책 마련이 필요하다는 지적이다. 6일 시교육청에 따르면 지난 2일까지 노트북을 수리해 재보급하는 ‘양품화’를 위해 노트북과 부속품 2만4천207대를 수거했다. 이 중 노트북은 328대(1.35%), 어댑터와 케이블은 각각 2천240여개(9.25%), 노트북 가방은 1천70개(4.42%)를 분실한 것으로 나타났다. 앞서 시교육청은 코딩 교육 강화를 위해 지난 2022년 인천지역 중학교 1학년생 모두에게 노트북 2만6천950대를 보급했다. 이후 시교육청은 당시 보급한 노트북이 사용기한인 3년을 넘기자 약 18억원의 예산을 들여 노트북을 수거하고, 다시 수리해 올해 중학교 1학년들에게 재보급하는 ‘양품화’ 작업에 착수했다. 지난 2022년 교육청에서 노트북과 부속품인 어댑터, 케이블, 노트북 가방을 받은 학생들은 올해 중학교를 졸업하며 이를 반납해야 한다. 하지만 어댑터와 케이블 등 일부 부속품은 분실률이 10%에 육박하는 것으로 나타났다. 당초 시교육청은 어댑터 등 부속품 분실률을 약 5% 정도로 예상했다. 하지만 배 가까운 양을 잃어버렸다. 아직 노트북 수거가 완전히 끝나지 않아 분실률은 늘어날 지 모른다. 노트북을 비롯한 분실품은 원칙적으로 학부모가 시교육청 계약당시 단가로 구입해 대신 제출해야 하지만 기대하기 어렵다. 변제하지 않고 중학교를 졸업해도 비용을 받아 낼 마땅한 강제 수단이 없기 때문이다. 일선 교사들이 비용 납부를 독촉하고 있지만, 일부 학부모들은 “사달라고 한 것도 아닌데 왜 잃어버렸다고 새로 사서 물어내야 하나”라며 버티는 상황이다. 결국 분실한 학생 측이 비용을 지불하지 않으면 시교육청이 예산을 사용해 분실한 노트북과 부속품 등을 새로 사야하는 실정이다. 어댑터와 케이블, 노트북 가방은 각각 1개 당 3만4천원, 4천원, 3만6천원에 이른다. 잃어버린 부속품을 새로 사는데만도 1억 2천여만원이 필요한 셈이다. 이용창 인천시의원은 “시교육청은 노트북을 보급할 당시부터 이 같은 문제가 생기리라 예측하고 방안도 마련했어야 한다”며 “이제라도 노트북을 학교 외부로 가지고 나가지 못하게 하는 등 분실률을 줄이기 위한 대책을 마련 해야 한다”고 강조했다. 이에 인천시교육청 관계자는 “학부모들이 잃어버린 노트북 값을 변제하지 않고 버틸 경우 뚜렷한 해결 방안이 없는 것은 사실”이라며 “일단 양품화 사업을 마무리 한 다음 정확히 얼마나 분실했는지를 확인하고 대책을 논의할 예정”이라고 해명했다.