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[글마당] 말할 수 없는 삶을 상상해본 적 있는가?

말할 수 없는 삶을 상상해본 적 있는가? 발성을 통해 직접적으로 소통할 수 없다면 당신의 삶은 극적으로 달라질 것이다. 보건복지부 주관 2018년 한국의 등록장애인을 살펴보면 총 2천531명 중 청각 장애인의 비율은 363명, 약 14%다. 이들이 타인과 소통하기 위해서는 수화를 배우거나, 필담을 나눠야 하는데 수화는 사용 인원이 많지 않아 소통 대상이 한정적이고, 필담은 속도가 느리다는 단점이 존재한다. 또한 전신 마비 환자의 경우 두 방법이 모두 사용 불가능하다. 물론 이들을 위한 기술이 발명되긴 했다. 스크린이 사용자의 시선을 인식해 눈으로 타자를 치는 방식이 그것이다. 그러나 이 방법으로는 1분에 10단어밖에 입력하지 못한다. 분당 150단어 정도를 말하는 발화 방식에 비해 매우 느리다. 이에 대한 대안으로 등장한 것이 바로 뇌 활동을 이용한 음성 합성이다. 캘리포니아 대학교의 연구진들은 뇌파를 이용해 발화 시의 근육 활동을 합성하는 방법을 연구했다. 방법은 다음과 같다. 뇌에 전극을 이식한 피실험자가 문장을 읽는 동안 그들의 뇌 활동을 기록한다. 그리고 디코더 알고리즘을 이용해 이 뇌파가 명령하는 발성 기관의 움직임을 분석한다. 이제 이 움직임을 합성기 알고리즘을 이용해 실제 움직임으로 합성한다. 뇌가 발화 명령을 내릴 때 문장이 아닌 발화기관의 움직임을 신호화해 보낸다는 것에서 착안한 것이다. 알고리즘이 합성한 음성을 실제 음성과 비교해 보도록 하자. 아직 합성한 문장을 온전히 알아듣기는 힘들지만, 본래 문장과 매우 유사하게 복원된다는 것을 알 수 있다. 이 기술을 통해 앞으로의 대화에 불편을 겪는 사람들의 삶은 조금 더 편리해질 것이 분명하다. 이러한 기술들이 앞으로 계속 연구돼 상용화된다면 평등한 사회에 한 발짝 다가갈 수 있을 것이다. 오산 세마고 2 이현지

꿈꾸는경기교육 이현지 2019-09-19 16:54

‘들꽃 여기 피었네’ 4화

꿈꾸는경기교육 경기일보 2019-09-05 18:30

[우리 학교를 소개합니다] 수원 태장고등학교 ‘창의수학캠프’

수학에 관심이 많고 열정이 넘치는 학생들이 모여 수업시간에 다루지 않는 수학에 대해 창의체험 활동을 통해 진로와 꿈을 찾는데 많은 도움이 되고 있어요 수원 태장고등학교(교장 장병익)는 8월 31일 수학으로 물들다!라는 주제로 창의수학캠프를 운영해 학생들로부터 큰 호응을 얻었다. 이번 캠프는 학생 중심의 창의수학 체험부스를 운영해 학생들의 진로 탐색 기회를 넓히고, 수학과 관련된 융합적이고 창의적인 탐구능력과 문제해결력을 기르도록 하기 위해 마련됐다. 창의수학캠프는 120여 명의 학생이 적극적으로 참여했다. 학생들은 전시 분야와 체험 분야에서 다빈치 돔, 오일러 회로, 매듭 패턴 퍼즐, 사이클로이드 미끄럼틀, 텐세그리티 등 26개의 주제를 선정, 부스를 준비하고 직접 운영했다. 활동 내용은 학생들이 직접 그 내용을 구성한 것으로, 수학적 의사소통을 통해 보다 정교해진 내용으로 학생들이 체험하도록 함으로써 자긍심을 갖는 기회가 되기도 했다. 2017년도부터 시작된 창의수학캠프는 올해 3회째로 매년 참여하는 학생이 증가하며 태장고의 대표적인 체험수학 프로그램으로 자리매김했다. 캠프에 참가한 300명의 학생들은 다양한 활동들을 체험하며 자신들이 한 활동을 교과서 속 내용과 연결해 이해하는가 하면, 새롭게 제시된 문제상황에 대해 도전의식을 발휘해 해결하는 과정에서 성취감과 자신감을 고취시키기도 했다. 2학년 이민주 학생은 창의체험수학의 다양한 부스에 참여해 여러 가지 수학적 원리를 익히고 수학의 중요성과 유용성을 알게 됐다며 또한, 수학에 대해 친근감을 갖게 됐으며 창의성을 발휘하는 기회가 됐다고 전했다. 수원 지역의 공립 명문고인 태장고는 융합형 우수인재양성을 위해 과학중점학교 운영에 총력을 기울이고 있다. 태장고에 따르면 일반 인문계 고교 가운데 융합형 인재 양성을 위해 지난 2011년부터 운영하고 있는데, 매년 우수한 성과를 보이고 있다. 태장고는 과학ㆍ수학 활성화에 대한 지대한 관심과 노력을 기울여 과학중점학교 운영결과로 2018학년도에 전국 최우수교로 선정됐고, 학생연구 발표대회에서 매년 경기도 대표로 선정, 참가하고 있다. 또 한국과학창의재단의 STREAM R&E 지원 사업에 선정돼 교사와 학생이 연계된 연구 활동을 수행하고 있으며, 매년 42팀 이상의 학생들이 파동 연구를 통한 증발 효과 증진, 이를 이용한 환경 문제 해결 등의 주제로 과제연구 활동을 하고 있다. 매년 수원시 지원 KAIST 공학스쿨 운영을 통해 아두이노, 코딩드론, 코딩RC카 교육을 하고 있으며, 2018년에는 수원시 STEAM 미래학교에 선정돼 꿈을 디자인하는 창의융합교실 구축해 3D프린팅 교육, 빅데이터 R과 Python 프로그램, 코딩드론 캠프를 운영했다. 장병익 교장은 태장고는 수원시 영통 지역 공립 명문고로 과학중점학교 등 다양한 교육활동을 지속적으로 실시해 학교, 학생, 학부모가 혼연일체가 돼 발전하는 학교로 만들고, 학교 교육에서 수업 시간에 수학이 즐거워지는 학교를 위해 노력하겠다고 밝혔다. 미디어경청종합

꿈꾸는경기교육 경기일보 2019-09-05 18:22

[학생 칼럼] 美·中 무역전쟁, 더 이상 그들만의 전쟁 아니다

미국은 냉전 이후 자신들의 패권에 위협을 가하는 나라를 끝까지 굴복시켜왔다. 그런데 오늘날 미국은 자신의 국가안보에 위협을 느꼈다. 바로 중국이다. 중국은 21세기에 이르러 세계 2위 경제대국으로 성장했다. 게다가 2049년까지 미국을 추월해 세계를 쥐겠다는 중국몽을 꾸고 있었다. 이렇게 중국은 미국에 대한 위협을 표면적으로 드러내고 있었다. 그렇게 미국은 중국의 위협, 불공정 무역을 잘라내겠다 결심했다. 2018년 7월 6일 미국은 340억에 달하는 중국 수입품에 25%의 관세를 부과했다. 중국 또한 이에 질 수 없어 똑같이 340억에 달하는 미국 수입품에 25%의 관세로 반격에 나섰다. 그리고 2018년 8월 24일 160억에 달하는 상대 수입품에 25%의 추과 관세를 부과하기도 했다. 이렇게 미중무역전쟁은 점점 붉어지고 있었다. 그러나 마지막으로 미국은 2천 억 달러 최대 규모의 중국 수입품에 10%의 관세를 부과했지만, 중국은 미국 수입품에 600억 달러의 규모밖에 관세를 부과하지 못했다. 왜 그랬을까? 그 이유는 미국이 최대 수입국인 것, 중국이 최대 수출국인 것에 있다. 미국의 대중 수입액은 총 5천55억 달러이고, 중국의 대미 수입액은 1천299억 달러로 더 이상 중국이 부과할 수 있는 수입품이 없어진 것이다. 그렇다면 누가 더 큰 피해를 볼까? 당연히 수출의존도가 높은 중국이 더 큰 피해를 받았다. 위에 앞서 말했듯이 중국은 미국에 비해 약 5배 정도의 많은 양을 수출한다. 수출할 때 부과 받는 관세는 미국과 비슷하지만, 그 양은 어마하게 차이가 나기 때문에 아주 큰 피해를 받았을 거라고 예상한다. 중국은 미국의 관세 폭탄으로 소비자 물가 또한 상승하게 된다. 게다가 2018년 상반기만 해도 중국에서 파산한 기업은 504만개로 사상 최대 도산을 기록했다. 미국은 앞으로 중국산처럼 값싼 상품의 대체제를 찾지 못한다면 많은 관세를 부과해야하므로 소비자 물가가 상승할 것이다. 그리고 미국이 수출하는 것 중 중국에게 많은 비율을 차지하고 있는 농산품, 자동차 업계들이 피해를 받을 것이다. 그러므로 빨리 다른 국으로 수출을 더욱 확대해야 한다. 앞으로를 보았을 때 상대국에게 관세를 부과할 일은 없어 보이지만, 현재의 미중무역전쟁을 빨리 끝내야할 필요성이 있다고 생각한다. 세계 1, 2위 경제대국인 미국과 중국, 그리고 세계 최대 수입국 미국, 최대 수출국 중국이 세계 경제에서 차지하는 규모는 약 40%라고 한다. 이렇게 큰 비중을 차지하는 그들이 계속 전쟁을 했다가는 어떤 일이 생길까? 우리나라 속담에는 고래 싸움에 새우 등 터진다라는 속담이 있다. 이 속담과 마찬가지로 우리나라를 포함해 많은 나라들이 피해를 입고 있다. 최근에는 우리나라에서 미중무역전쟁으로 인해 애플 에어팟 가격이 오르는 사건도 있었다. 앞으로 더욱 전쟁이 지속되면 점점 나라들은 기울기 시작할 것이다. 우리는 미중무역전쟁에 대한 피해를 예상하고 빨리 조치를 취해야 한다. 그리고 높은 무역 의존도를 가지고 있는 우리나라 또한 미래를 대비해 무역 의존도를 낮출 필요가 있다. 우리가 지금 겪고 있는 한일 무역전쟁 또한 벗어나 한 층 더 성숙해진 우리나라가 됐으면 좋겠다. 포천고 2 김정은

꿈꾸는경기교육 김정은 2019-09-05 18:22

[학생 칼럼] 지켜지지 않는 ‘청소년 근로기준’

편의점, 패스트푸드점, 카페. 다들 자주 가봤을 것이다. 그리고 청소년들이 그 자리에서 주문을 받고 서빙과 청소를 하는 모습도 심심찮게 목격했을 것이다. 용돈 벌이나 사고 싶은 물건을 사기 위해 혹은 그 외에 다양한 이유로 저마다 목적은 달라도 돈을 벌기 위해 청소년이라는 신분으로 일하고 있다. 청소년에게만 해당하는 말은 아니지만, 갑질 문화가 형성되고 아르바이트생의 권리가 무너져가는 실정에서 청소년들의 권리는 더더욱 낮아져 가고 있다. 근로기준법 제64조에 나온, 청소년은 하루 7시간, 1주일에 40시간 이하로 근무가 가능하다는 조항을 어기는 경우도 다반사다. 실제로 여성가족부와 한국청소년정책연구원의 2018 청소년 매체 이용 및 유해환경 실태조사를 보면, 지난해 아르바이트를 한 청소년 978명 중 61.6%가 근로계약서를 쓰지 않았다고 나와 있다. 최저시급 또한 제대로 지급받지 못한 비율은 34.9%가 나왔다. 아직 어리고 아무것도 모를 것이라는 생각에 근로계약서를 쓰지 않거나 일부러 중요한 내용을 빼놓고 성인보다 싼 값에 고용하는 악덕 업주들의 못된 심보다. 또한 아르바이트 중 당한 부당행위 중 가장 높은 비율을 차지한 것이 바로 초과근무 요구다. 물론 근로기준법에 따라 동의를 얻으면 일정 시간 초과근무를 할 수 있는 것은 사실이다. 그렇지만 이를 당연하게 여기고 업주 측에서 당당하게 요구하는 것은 옳지 않다. 하지만 안타깝게도 부당대우를 받은 청소년의 70.9%는 이를 참고 일했다고 응답했다. 나이가 어리고 사정이 급해서 부당한 대우가 있더라도 계속 참고 일하는 것이다. 이들은 사회 경험이 없고 어리다는 이유로 무시 받는다. 그리고 정당한 대가를 받지 못하고 근로계약서 하나 제대로 쓰지 못한다. 이런 현실은 답답하고 안타까운 마음이 들게 한다. 그래서 우리는 알려고 노력해야 한다. 먼저 검증된 아르바이트 사이트나 앱에서 일자리를 구해야 하며, 근로기준법에 따라 잘 지켜지고 있는 가게인지 확인 후 연락하는 자세가 필요하다. 만약 그렇게 구한 곳에서 일하게 된다면 그 전에 꼼꼼하게 근로계약서를 써야 한다. 근로계약서의 존재에 대해 잘 알고 있는 청소년도 많겠지만 단기 아르바이트에도 근로계약서가 적용되는지 아는 청소년들은 많지 않을 것이다. 근로계약서를 쓰지 않으면 차후 부당대우를 받더라도 적절한 조치가 이뤄지지 않을 수 있으니 단기 아르바이트더라도 이 사실에 주목하고 쓰는 것이 좋다. 또 만약 업주가 이를 거부했다면 내용 증명 서류를 준비해두는 것도 좋다. 마지막으로 주휴수당, 오후 10시~오전 6시까지인 야간근로 수당, 연장근무 수당, 휴일근로 수당 등의 가산 근로에 대한 몫도 챙기는 것을 잊지 말아야 한다. 국가의 노력도 필요하다. 근로기준법과 청소년 보호법 제정 이외에도 청소년 근로가 금지된 찜질방이나 PC방 등 유해업소에 불법 채용이 돼 있지는 않은지 수시로 확인해야 한다. 부당한 대우나 정당한 수당을 미지급했을 시 따르는 형벌도 엄중히 해야 하며 청소년들에게 정기적인 노동 교육을 실시하는 자세가 필요하다. 부당한 대우 없는 정당한 근로 환경, 지속적인 관리가 개선과 보완을 이룰 것이고 청소년들이 스스로 자신의 정당한 몫을 챙기기 위한 관심을 가진다면 부당한 처사에도 대항하는 힘이 생길 것이다. 안양여고 2 우수정

꿈꾸는경기교육 우수정  2019-09-05 18:22

경기도교육청 ‘학부모 심폐소생술 안전교육’ 참가기

화성이라는 낯선 곳에 이사와 하길중학교와 인연을 맺은 지 2년이라는 시간이 됐다. 신설학교라 걱정반 기대반으로 학교를 보내고 있는 엄마로서 학교 교육에 관심을 갖지 않을 수 없었다. 그러다 보니 교육청에서 주관하는 많은 학부모 교육을 접하게 됐다. 이번에는 경기도교육청에서 심폐소생술과 안전교육을 해준다니 감사한 마음으로 신청을 하기는 했으나 두려움이 먼저 앞섰다. 심폐소생술을 떠올리면 일단 사람의 생명과 직결되니 난 안돼라는 생각부터 들어 나 자신을 소심하게 만들었다. 이전에도 몇 번의 심폐소생술 교육을 받은 적이 있지만 늘 받을 때마다 새롭고 자신이 없었다. 긴장된 마음으로 이번 교육에 임했는데 심폐소생술뿐만 아니라 근육, 골격계손상과 섭취에 의한 중독 응급처치까지 강사님께서 성의 있게 알려 주셨다. 어떤 상황이 벌어질지 모르는 아이들을 키우는 엄마이기에 더욱 두 귀를 쫑긋 세울 수밖에 없었다. 강사님께서는 소방서에서 제작한 심폐소생술 교육 영상도 보여주었다. 환자 대처 방식에 대한 설명이 끝난 후 심폐소생술 실습을 할 수 있게 자세히 설명해 주셨다. 모형인형을 놓고 실제로 사람이 쓰러졌다고 생각하며 1분 정도를 인형에 심폐소생술을 실시했는데 손이 저려오기 시작했고 그 이후에 계속해서 가슴 압박을 시행하자 내가 심폐소생술을 받아야 할 것 같았다. 인형에 빨간불, 초록불이 들어왔다. 빨간불은 심폐소생술이 제대로 이뤄지지 않는다는 표시였는데 빨간불이 너무 자주 들어오니까 실제 위험 상황 시 사람이 죽게 되는 건 아닌지 걱정이 됐다. 심폐소생술 실습을 마친 후 심장 제세동기 작동법도 배우고 실습했다. 이번 교육을 통해서 두려움이 완전히 사라진 건 아니지만 일상생활에서 심장마비로 쓰러지는 사람들을 도울 수 있을 것이라는 자신감이 조금 생기면서 한결 마음이 놓이게 됐다. 심혈관 질환으로 쓰러지는 대부분의 사람들은 집에서 쓰러지는 만큼 우리 가족을 지키기 위해서라도 더욱 많은 사람들이 필수적으로 심폐소생술 교육을 받았으면 좋겠다. 끝으로 가족과 이웃을 살릴 수 있는 심폐소생술 교육을 학부모에게 참여 기회를 준 경기도교육청에 감사드린다. 정소영 화성 하길중 학부모회장

꿈꾸는경기교육 강현숙 기자 2019-09-05 18:22

“마음의 병도 고친다… 비블리오테라피”

우리는 가끔 생활 속에서 우리를 고통스럽게 하거나 힘들게 하는 일들에 직면한다. 이로 인해 심한 스트레스를 받거나, 이것이 쌓이고 쌓여 우울증이나 정서불안, 공황장애 등 마음의 병으로 이어지는 사람들이 있다. 책(biblion)과 치료(therapia)라는 그리스어에서 유래돼 비블리오테라피(bibliotherapy)라고도 불리는 독서치료는 위에 언급한 사람들로 하여금 심리 치유와 심리적 성장을 할 수 있도록 돕는 치료 기법이다. 주로 일대일보다 집단으로 이뤄지는 독서치료는 먼저 다양한 문학작품을 읽으면서 떠오르는 느낌이나 기억에 집중하는 것으로 시작한다. 그 후에는 떠오른 생각이나 과거의 경험을 글과 시, 역할극 등으로 표현해 본다. 다른 참가자들과 함께 자신의 기억과 아픔을 공유하고 소통할 수 있다는 것이 일대일로 진행되는 많은 심리상담과는 다른 점이다. 다른 사람들과 소통하고, 공감하다 보면 자신이 처한 상황이나 문제를 올바르게 인식하고 통찰할 수 있는 용기를 갖게 된다. 무엇보다 독서치료는 문학작품이 갖는 그 가치와 치유력 덕분에 그 효과가 드러난다. 문학작품 속에는 작가의 가치관과 철학, 작품의 배경, 등장인물과 사건이 담겨 있다. 사람들은 문학작품 속 등장인물에게 이입해 자기 문제를 인식하고 통찰하는 기회를 갖게 된다. 자신이 가지고 있던 관점이나 시각에서 벗어나 다른 관점으로 바라보면, 자신의 문제를 객관화시킬 수 있게 되는 것이다. 독서치료는 우울증 환자, 게임에 중독된 청소년, 스트레스를 받는 회사원, 외상후 스트레스 장애(PTSD)나 알코올 의존증을 앓고 있는 사람 등에게 많은 효과를 가져다 준다. 아직 독서치료가 국내에서 널리 알려지지는 않았지만, 최근 들어 독서치료 프로그램을 운영하는 공공도서관이 늘었고 독서치료와 비슷하게 여러 고민을 가지고 있는 사람들에게 책 처방을 해주는 서점도 생겨나고 있다. 자신의 기분과 관심사, 취향에 꼭 맞는 책을 추천해주는 플라이북이라는 스마트폰 애플리케이션도 있다. 독서가 지닌 힘과 가치는 그 자체로 위대하다. 꼭 특정 문제를 갖고 있지 않더라도 자신이 처한 상황을 객관적으로 바라보고 자아성찰을 하고 싶은 사람이라면 독서를 통해 힐링하고 자기 성장을 이룰 수 있기를 바란다. 안양 평촌고 2 유소정

꿈꾸는경기교육 유소정 2019-09-05 18:22

[학교 소식] ‘김포 경기꿈의학교 중간성장나눔 발표회’

김포 마을 곳곳에서 꿈을 키우고 있는 학생들이 준비한 2019 김포 경기꿈의학교 중간성장나눔 발표회가 8월 26일과 30일~31일 김포 운양동 CGV극장, 김포아트빌리지 아트센터 다목적홀 및 한옥마을에서 열렸다. 2019 경기꿈의학교 참여 학생과 관내 초중고 학생 및 학부모 등이 함께 한 이번 발표회는 꿈의학교와 몽실학교 연계프로젝트 운영으로 마을협력학교 모델을 제시하고 김포 지역 경기꿈의학교 성장 나눔을 통한 학생의 행복한 성장을 지원하기 위해 기획됐다. 우선 8월 26일 오후 7시 운양동 CGV 영화관에선 영상제작 관련 경기꿈의학교 세계시민영화학교, 꿈의 영화, 로드무비가 주최한 영화제 및 감독과의 대화 시간이 마련됐다. 8월 30일 오후 6시30분 김포아트빌리지 아트센터에서 창작 뮤지컬 사계 공연에 이어 31일 오전 10시부터 오후 8시까지 김포아트빌리지 아트센터, 교육동, 전통문화체험관에선 각종 전시 및 체험, 북콘서트, 댄스ㆍ밴드 공연이 이어졌다. 경기꿈의학교 니빵내빵의 드림캐쳐&매듭팔찌 만들기, 쓰리디몽의 미세먼지를 잡자! 3D펜으로 이오난사 화분 만들기, 꿈나눔 체스킹의 체스 활동을 하며 기물의 이름과 행마법 익히기 등의 체험과 △역탐방방 △청소년마을봉사단 △우리동네 맛집 △그림책세상 △드림플라워 △꿈키즐 꿈의학교의 활동 결과물 전시와 꽃을 활용한 간단한 소품 만들기, 엽서액자, 작품액자, 양초, 부채 등 캘리그라피 작품 전시도 눈길을 끌었다. 미디어경청종합

꿈꾸는경기교육 경기일보 2019-09-05 18:22

[학교 소식] 연천 노곡초, 국립과천과학관...즐거운 ‘과학희망캠프’ 참여

연천 노곡초등학교(교장 이춘석)은 8월 27일~28일 1박 2일 과학희망캠프에 참여해 유익하고 즐거운 과학체험 행사를 경험하는 시간을 가졌다. 국립과천과학관에서 주최한 이번 과학희망캠프는 과천과학관 방문이 어려운 지역을 대상으로 실시하는 과학나눔사업의 일환으로 진행됐다. 학생들은 양일간 과학관 탐험하기, 카프라를 이용한 건축물 만들기, 코딩을 이용한 자율주행 자동차 체험하기, 계란낙하 구조물 만들기 등 다양한 체험 행사를 통해 평소에 접하기 어려웠던 과학에 대해 친밀하게 느낄 수 있는 계기가 됐다. 이 행사에 참가했던 학생들은 이때까지 한 번도 오지 못했던 큰 과학관에 올 수 있어서 즐거웠고 앞으로도 이런 기회가 많았으면 좋겠다고 입을 모았다. 장영희 교감은 학생들이 과학에 대한 견문을 넓힐 수 있는 계기가 돼 뿌듯하다며 앞으로도 학교에서 이 같은 행사를 계속 추진하겠다고 밝혔다. 연천 노곡초 교사 이동환

꿈꾸는경기교육 이동환 2019-09-05 18:22

[학교 소식] 구리여고, 공공미술 프로젝트… 학생들 재능기부로 학교 공간 새단장

구리여자고등학교(교장 박정옥)는 지난 7월 15일부터 8월 30일까지 학생들이 주도하는 공공미술 프로젝트-학교공간디자인 사업을 추진했다. 학교예술교육활성화 사업의 일환으로 진행된 이번 프로젝트는 오랜 시간 학생들이 머무는 삶의 공간인 교정을 소통과 공감의 예술적인 공간으로 바꾸고자 추진하는 활동으로 그림그림, 청묘 동아리 학생들이 중심이 돼 총 143명의 학생들이 참여했다. 구리여고는 지난 2015년부터 벌써 5년째 매년 활동 주제를 정해 학생들이 자신의 재능을 기부해 학교공간을 보다 더 쾌적하고 아름답게 개선하는 프로젝트를 진행하고 있다. 특히, 올해는 우리 조상들이 풍요를 기원하며 마을 입구에 세웠던 솟대를 현대적으로 재해석해 다양한 시각적 이미지로 표현했다. 완성된 솟대는 학교가 새로운 예술 공간으로 재탄생하도록 학교 내 소담공원에 설치했다. 또한 오래된 조회대와 운동장 스탠드에 봄여름가을겨울의 사계절을 주제로 대형 벽화를 제작했다. 학생들은 학교 구석구석을 생기가 돋는 공간으로 바꾸는 협력적 과정을 통해 개인의 성장은 물론 더불어 성장하는 기쁨과 함께 큰 보람을 느끼고 있다. 박정옥 교장은 학생중심 교육과정 운영으로 모든 학생이 삶의 가치와 의미를 스스로 발견해 진로핵심역량을 기르도록 지원하고 있으며, 학생들이 직접 작업한 사계(四季)의 아름다운 정취와 소담공원에 우뚝 솟은 솟대들은 구리여고 모든 이들의 소망과 행운이 이뤄지기를 희망하는 구리여고의 영원한 작품이 될 것이라고 말했다. 한편, 구리여고는 9월부터 경기도교육청 지정 학교공간혁신사업 시범학교로 선정돼 미래 혁신학교에 필요한 다양하고 유연한 공간 조성을 위한 사업을 적극적으로 추진할 예정이다. 구리여고 교사 박지선

꿈꾸는경기교육 박지선 2019-09-05 18:22

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