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[꿈꾸는 경기교육] ‘MBTI 맹신시대’ 유감

“당신의 MBTI는 무엇인가요?” MZ 세대들에게 있어 MBTI는 빼놓을 수 없는 질문이 되었다. 현대 사회에서 사람들은 처음 만났을 때 MBTI를 통해 자신을 소개하곤 한다. MBTI는 사람들의 성격을 16가지 유형으로 나누어 설명하는 성격 유형 선호 지표이다. 많은 이들은 MBTI를 통해 자신의 자아를 탐구하고, 자신과 같은 MBTI를 가진 사람들과 공감대를 형성하며 동질감을 느끼고, 서로의 성향을 파악하려고 한다. 이렇게 MBTI를 공유하며 서로를 더 쉽게 이해할 수 있고, 그에 맞게 사람들을 대할 수 있다. 이러한 이유로 MBTI가 유행하게 되면서, 다양한 프로그램에서도 이를 하나의 콘텐츠로 사용하고 있다. 그리고 성격 유형별 테스트가 유행하면서 이와 관련된 다양한 심리테스트 역시 유행하고 있다. 하지만 최근에는 ‘MBTI 과몰입’이라는 단어가 생겨날 정도로 MBTI를 맹신하는 이들이 많아지고 있다. 심지어 어떤 기업은 채용 공고에 특정 MBTI는 지원 불가하다는 문구를 쓰기도 한다. 어떤 사람인지 모르는 상태에서 MBTI 하나만 가지고 사람을 판단하고, 좋은 MBTI와 좋지 않은 MBTI를 구분 지어서 채용에 영향을 미치는 것이 옳은가? MBTI는 과연 사람의 유형을 진정으로 대표할 수 있는 것일까? MBTI는 마이어스-브릭스 모녀의 작품인데, 모녀는 심리학 비전공자들이기 때문에 전문적이라고 할 수 없다. 또한 심리학계에서도 MBTI 검사의 정확성과 신뢰도가 떨어짐을 인지하고 있기 때문에 MBTI를 맹목적으로 신뢰하는 것이 아니라 단순한 재미 요소로만 바라보는 게 바람직하다는 의견을 제시했다. 이렇듯 과학적으로 정확하지 않으며 상황이나 기분에 따라 결과가 달라지는 MBTI를 맹신하는 것은 옳지 않다. MBTI를 통해 자신이 무엇을 좋아하고, 어떤 사람인지에 대해 다시 한번 고민해 보는 기회를 가지는 것은 긍정적인 효과를 가져올 수 있다. 하지만 MBTI를 맹목적으로 믿는 것은 스스로를 정해진 틀에 가두는 것이다. 자신이 충분히 해낼 수 있는 일에도 ‘나는 소심한 성향을 가진 MBTI니까 할 수 없을 거야’와 같이 생각하며 시도조차 하지 않을 수도 있다. 우리 모두는 살아온 환경과 경험이 다르고, 각자 다른 개성을 가지고 살아가고 있기 때문에 약 79억명의 인구를 16가지 유형으로 판단할 수는 없다. 게다가 MBTI로 그 사람을 판단한다면 편견을 가지고 그 사람의 성격을 단정 지을 수도 있고, 그 사람만이 가진 특별한 모습을 볼 기회를 놓치는 것일지도 모른다. 알파벳 4자로 자기 자신을 표현하고 MBTI라는 틀에 자신을 가두기보다는 있는 그대로의 나를 표현하고, 다양한 취미생활과 경험을 쌓아가며 나에 대해 알아가는 것은 어떨까? 이러한 과정 속에서 한층 더 성장하는 나를 만날 수 있을 것이다. 주시현 김포 외고

꿈꾸는 경기교육 경기일보 2022-06-30 19:12

[꿈꾸는 경기교육] 안양 벌말초, 창의융합 미래 인재 양성 ‘코딩 교육’

안양 벌말초등학교(교장 박정옥)가 안양시 인재육성재단과 안양과천교육지원청의 지원을 받아 학생들의 코딩 역량을 키우는 ‘코딩 교육’을 진행했다. 벌말초는 지난 7일부터 20일까지 창의융합 미래 양성 프로젝트의 일환으로 코딩에 대한 개념 이해와 코딩 프로그램 체험 등 총 10차 시의 코딩 수업을 실시했다. 학생들은 노트북, 코딩 교재, 교구 등을 지원 받아 수업에 참여했으며, 개별적으로 지원 받은 노트북으로 내실 있는 수업 운영뿐 아니라 학생 수업 참여율도 높였다. 특히 코딩 프로그램 중 엔트리 프로그램을 자세히 체험해 볼 수 있는 기회를 마련했다. 엔트리 프로그램 기본 사용법(2차 시)을 비롯해 빛 센서를 활용한 쿵덕쿵덕 댄스 인 더 스페이스(2차 시), 소리 센서를 활용한 콩당콩당 내 목소리를 그려줘(2차 시), 소리감지 센서를 활용한 쿵닥쿵닥 두더지 잡기 게임(2차 시), 적외선 센서와 빛 센서를 활용한 코드코드 방탈출 게임(2차 시) 등을 주제로 수업을 운영했다. 박정옥 교장은 “실과 교육과정 중 18차 시가 소프트웨어 교육에 배정됐다”며 “이와 같은 수업 지원은 교육과정 운영의 실효성을 거둘 것”이라고 말했다. 안양=박용규기자

꿈꾸는 경기교육 박용규기자 2022-06-23 19:32

[꿈꾸는 경기교육] 마스크로부터의 해방과 새 희망

2년여 기간 우리는 마스크와 함께 살아왔다. 마스크는 신체의 한 부분과 같이 우리와 늘 동행했다. 이동할 때, 운동할 때, 교통수단을 이용할 때 모두 우리는 마스크와 함께 했다. 그러다 전(前) 대통령의 임기가 끝나기 직전에 비록 반쪽짜리 이별이지만 이 지긋지긋한 마스크와 이별할 수 있었다. 학교 매점에는 취식할 수 있는 공간이 생겼고, 더 이상 친구들과 떨어져 밥을 먹지 않아도 됐다. 물론 아직까지 실내에서는 마스크를 벗을 수 없고 실내 취식에도 제한이 남아있다. 그래도 이 정도로 변화된 것만 해도 많은 진전이라고 생각한다. 나는 기숙사에 머물러서 밖에 나갈 시간이 많지 않아 바깥에서 일하는 소상공인들과 그 외의 사람들의 상황은 정확히 모른다. 정확하게 말하면 소소한 것까지는 모르지만 언론 등을 통해 바깥에서 살아가는 사람들의 모습은 예측할 수 있다. 일례로 시험이 끝난 5월 첫 주의 롯데월드는 사람으로 가득차 있었다. 입장 제한이 생길 정도로 북적이는 사람들을 현장에서 보면서, 그들을 억눌러 왔던 기본적 욕구들이 폭발하는 것 같은 느낌을 받았다. 이것이 자영업자분들의 수익 증가에 얼마나 도움이 될지 다소 부족하다고 보는 사람들도 있을 것이다. 하지만 최근 우리학교 매점에 빵을 구입하려고 하는 행렬을 미뤄볼 때, 언론사 등에서 비추고 있는 사람들의 야외 활동에 대한 욕구가 폭발하고 있다고 충분히 짐작할 수 있다. 코로나19가 기승을 부리던 시절 외식하는 사람이 없지는 않았다. 코로나 팬데믹 기간 나가서 밥을 먹는 사람들이 거의 없다 보니 식당을 하면서 배달주문을 잘 받지 못하는 자영업자들이 매우 고통스러웠을 것이라고 생각한다. 그러나 이제 이렇게 사람들의 외출이 자연스러워졌으니 그동안 힘들었던 자영업자들도 지원금을 받아 처음 사업을 시작했을 때의 꿈을 드넓은 하늘에 마음껏 펼쳤으면 좋겠다. 온라인 수업으로 인한 학력 저하라는 비판이 있었던 우리 학생들도 코로나19의 영향에서 완전히 벗어나 열심히 수업에 임하는 모습으로 돌아갔으면 좋겠다. 자가격리, 온라인 수업, 마스크 등의 경험들이 과거의 추억으로 소환되고, 옛말로 여기는 일상이 회복되는 날, ‘희망’은 규제에서 벗어나 꿈 이룸으로 기지개를 펼칠 수 있을 것이다. 조승규 안양 신성고

꿈꾸는 경기교육 경기일보 2022-06-23 19:31

[꿈꾸는 경기교육] 학교는 무채색이어야 한다

“헌법 제7조 2항 공무원의 신분과 정치적 중립성은 법률이 정하는 바에 보장된다” 최근에 교사들의 정치적 발언이 인터넷 기사의 화두로 떠올랐다. 교사들이 전·현직 대통령에 대한 비판, 미국 대통령에 대한 근거 없는 음모론을 학생들 앞에서 말한 것이다. 이런 행동은 헌법을 위반한 것이다. 하지만 징계는 대부분 학교 선에서의 주의·경고이다. 하지만 나는 교육을 하면서 완전히 정치적 중립성이 지켜지기 어렵다고 생각한다. 권력을 얻기 위한 활동부터 갈등 해결을 위한 의사결정 행위라는 의미까지, 정치의 의미는 다양하다. 만약 교육 현장에서 학생이 주장한 것에 다른 방면에서 생각할 수 있는 질문을 하면 개인의 정치적 관점을 말했다고 할 수 있다. 학생들이 학교에 가서 공부하는 이유는 지식을 배우면서 넓은 세상을 보기 위함이다. 정치적 중립으로 교사가 다른 방면으로 볼 수 있는 질문을 하지 못한다면 학교의 존재 가치가 훼손된다. 그렇기에 나는 정치적 중립성의 ‘정치’를 ‘권력을 얻기 위한 활동’이라는 의미로 보고 ‘갈등 해결을 위한 의사결정’이라는 의미는 예외로 둬야 한다 생각한다. ‘권력을 얻기 위한 활동’을 의미하는 정치에서 교사들은 중립을 지켜야 한다. 사회나 정치에 대한 관심을 불러일으키기 위해 사회에서의 사건들을 학생들에게 얘기할 수 있다. 정치적 중립과 이런 얘기를 하는 것은 별개의 문제이다. 정치적 사건의 경우 정확하게 밝혀진 사실만을 얘기하고 개인의 견해를 밝히지 않으면 그만이다. 학교는 세상을 바라볼 수 있도록 도와주는 것이지 세상을 바라볼 관점을 만들어 주는 것이 아니다. 전·현직 대통령들, 각 정당에 대한 자신의 옹호, 비판, 음모론을 학생들에게 말해서는 안 된다. 교육 현장에서 교사들의 정보를 받아들이는 학생들이 왜곡된 관점을 가질 수 있다. 이 역시 학교의 존재 가치 훼손이다. 하지만 교사가 정치적 중립을 지키지 않은 대부분 사례에서의 처벌은 학교 자체 경고와 주의 처분 등 솜방망이다. 학교 자체의 경고, 주의는 징계까지 받지 않아도 된다라고 보고 있는 것이다. 이런 처벌의 가장 큰 문제는 교사가 바로 다시 학생을 가르칠 수 있다는 것이다. 나는 중립을 지키지 않는 교사들에게 무턱대고 큰 처벌보다는 재교육이 마땅하다고 생각한다. 이런 정치적 발언이 학생들에게 어떤 영향을 주고 어떻게 학교의 존재 가치를 훼손시키는지 알려야 한다. 재교육을 받은 후 몇 주 정도는 수업을 진행할 때 참관하거나 학생들에게 수업 내용에 대해 질문하는 방식으로 교사가 정치적 중립성을 가질 수 있도록 해야 한다. 나도 수업과 전혀 관련 없는 정치 얘기를 들은 적이 있다. 듣는 내내 ‘이 시간에 이런 걸 하는 게 맞는 걸까?’라는 생각이 들었다. 그 내용이 옳으냐 그르냐를 따지고 싶은 것이 아니다. 학생들은 세상의 관점을 가지기 위한 기본을 배우기 위해 학교에 가는 것이지 관점을 갖길 위해서 가는 것이 아니란 것을.... 정치적 중립을 지키지 않는 교사들이 알았으면 좋겠다. 박태영 용인 한숲중

꿈꾸는 경기교육 경기일보 2022-06-23 19:29

[꿈꾸는 경기교육] 수원 신풍초 학생들, 생명의 소중함 배워

수원 신풍초등학교(교장 이호관)는 ‘책과 삶이 하나 되어 생명의 소중함을 느껴요’를 주제로 한 달간 3학년 학생들에게 특별한 경험을 제공했다. 학교자율과정으로 계획된 이번 프로그램은 20시간의 프로젝트 수업으로 구성됐으며, 3학년 8개 학급의 학생 200여명이 참여했다. 학생들은 ‘나는 3학년 2반 7번 애벌레’ 책을 읽고, 책 속의 인물이 돼 직접 배추흰나비 애벌레를 교실에서 키웠다. 알에서 깨어나 4번의 허물을 벗으며 성장하는 애벌레를 관찰하고, 번데기 과정에서 탈피해 나비가 되는 과정을 함께하며 작은 생명에 대한 소중함을 깨달았다. 또 인간으로 인해 어려움을 겪는 동물에게 마음을 전하는 글쓰기, 생명 존중 캠페인 활동 등을 통해 배운 내용을 실천해보는 시간을 가졌다. 3학년 한 학생은 “작은 생명도 소중하다는 것을 다시 한번 느꼈고, 직접 키운 나비가 날아가는 모습을 볼 때 감동이었다”고 말했다. 이호관 교장은 “학교자율과정을 통해 아이들이 배움을 삶으로 실천하는 계기가 됐다”면서 “앞으로도 맥락이 있는 교육과정을 통해 학생들의 성장을 돕겠다”고 밝혔다. 정민훈기자

꿈꾸는 경기교육 정민훈 기자 2022-06-23 19:27

[꿈꾸는 경기교육] 화성 무봉초, 함께 공감하는 ‘교화 변경’

화성 무봉초등학교(교장 강미숙)는 지난 21일 나라사랑 활동의 일환으로 교내 일제 잔재 청산을 위한 ‘교화 변경’을 추진했다. 무봉초는 2015년 개교 이래 학교 교목은 소나무, 교화는 영산홍으로 지정 운영 중이나 영산홍이 왜철쭉으로 알려져 일제잔재로 지적, 이번 청산 활동을 펼치게 됐다. 교화변경은 학교상징을 바꾸는 중요한 사안으로 교육공동체 모두가 참여해 학교상징으로 올바른 교화를 선정하는 데 의견을 모았다. 학생들은 학생자치회를 중심으로 교내 일제 잔재 청산의 중요성을 토론하고 공감한 후 전교생, 학부모, 교직원 설문조사를 통해 교화로 적당한 꽃들을 찾아 투표를 진행했다. 의견수렴으로 선정된 6개의 추천 꽃들을 투표한 결과, 꿈을 향한 열정과 사랑, 미래에 대한 희망을 상징하는 해바라기가 최다 득표를 얻었다. 무봉초는 향후 학교운영위원회의 심의를 거쳐 교화 변경을 결정하고 학교알리미를 통해 변경된 교화를 홍보할 예정이다. 강미숙 교장은 “학교 교화를 변경하는 과정에서 학생, 학부모, 교직원들이 함께 소통하고 공감을 이끌어 내며 학교를 사랑하는 마음을 다지는 계기가 됐다”라며 “우리 학생들이 교내 일제 잔재 청산 활동을 통해 나라를 사랑하는 민주시민으로 성장하길 바란다”고 말했다. 화성=김기현기자

꿈꾸는 경기교육 김기현 기자 2022-06-23 19:15

[꿈꾸는 경기교육] 안양 근명고 “코로나 의료진들 감사합니다”

안양 근명고등학교(교장 전본수) 베이커리카페과 학생들이 코로나로 많은 고생을 한 의료진을 위해 감사 케이크와 음료를 개발하는 프로젝트를 진행했다. 학생들은 지난 15일 교내에서 해당 프로젝트 발표회 자리를 마련하고, 지난 2개월간 진행된 학생주도 프로젝트 수업 결과물을 발표했다. 학생들이 직접 기획하고 만든 세상에서 하나뿐인 케이크와 음료를 학생이 직접 발표했다. 학생들은 이날 프로젝트 발표를 마친 후 8개의 팀에서 개발된 케이크와 음료를 갖고, 지난 17일 만안구 보건소를 직접 방문해 코로나19로 고생한 직원들에게 전달했다. 학생들은 “코로나로 인해 헌신적으로 봉사하시는 보건소 직원들에게 감사의 인사를 드리고 싶었다”며 손편지와 직접 만든 케이크 11개, 음료 70잔을 전하며 감사의 인사를 건넸다. 김명숙 만안보건소장은 “근명고 베이커리카페과 3학년 학생들이 이렇게 지역사회를 위해 아름다운 마음을 실천하는 것에 큰 감명을 받았고 그간 고생한 직원들에게 큰 힘이 될 것 같다”고 말했다. 수업을 지도한 근명고 황채현·문성민 교사는 “작년부터 다양한 수업을 설계하고 실천할 수 있는 기회를 얻을 수 있어 좋았다”며 “베이커리카페과 학생들과 따뜻한 나눔을 할 수 있어 정말 행복한 시간이었다”고 소감을 전했다. 정민훈기자

꿈꾸는 경기교육 정민훈 기자 2022-06-23 19:13

[꿈꾸는 경기교육] 기후행동 1.5℃ 스쿨챌린지 파주중, 2년 연속 금상 영예

파주중학교(교장 직무대리 장계홍)는 올해 1학기에 실시한 교육부·환경부 주관 ‘기후행동 1.5℃ 스쿨챌린지’에서 전국 중학교 가운데 2위인 우수학교로 선정, 지난해 이어 2년 연속 금상을 수상하는 쾌거를 거뒀다. 이번 수상은 기후변화에 적극 대응하고 학생들의 환경 시민 역량을 함양하기 위한 기후환경교육을 지속적으로 실시한 결과다. 파주중 학생들은 모바일 앱(App)을 활용해 기후행동 실천일기 작성, 기후행동 퀴즈 풀이, 이벤트 참여, 기후환경 관련 정보 게시물 확인 등의 콘텐츠에 참여했다. 특히 파주중은 올해 교육부·국가환경교육센터 주관 ‘2022 탄소중립 중점학교 지원사업’ 및 환경부·국가환경교육센터 주관 ‘2022년 꿈꾸는 환경학교 지원사업’에 선정돼 환경교육 프로그램을 운영 중이다. 장계홍 교장직무대리는 “진정한 기후행동 일상화를 통해 학생들이 자발적으로 스쿨챌린지에 참여한 결과이며, 앞으로도 학생들의 환경 감수성과 기후위기 인식을 높이는 파주중만의 탄소중립 교육은 계속될 것”이라고 말했다. 파주=김요섭기자

꿈꾸는 경기교육 김요섭 기자 2022-06-23 19:12

[꿈꾸는 경기교육] 생축위란 무엇일까?

우리 반은 수업이 끝나거나 시간이 남을 때 친구들의 생일을 축하해준다. 생일 축하준비는 생일축하위원회에서 담당한다. 우리 반에선 8명이 생축위로 활동하고 있고, 선물이나 포장지는 직접 구매해서 선물한다. 물론 돈도 필요하지만 친구들을 위한 멋진 일이라고 생각하면 아깝지 않다. 생축위가 직접 준비해야 하는 거라 선물이 항상 같을 수는 없지만, 친구들은 간식과 편지를 받으면 좋아한다. 지금은 편지를 한 사람이 다 맡아 쓰지만, 최근에 롤링페이퍼로 편지를 쓰자는 의견이 나와 롤링페이퍼도 추진 중이다. 생일인 친구는 앞에 나가서 축하를 받아야 하는데 쑥스러워 하는 친구들이 많다. 4월에 3명, 6월에 1명이 있었는데, 생일자가 혼자여서 엄청 쑥스러워 하는 경우가 있어 대책을 고민 중이다. 생축위는 아침 일찍 교실에 나와 칠판에 ‘생일 축하해!’라는 문구를 써주거나 그림을 그려 생일을 축하해 준다. 생축위는 더 좋은 생일 축하를 고민하며, 더 재미있고 웃긴 방법을 고민하고 있다. 생일 축하가 끝나면 남은 시간 동안 하고 싶은 놀이를 할 수 있다. 가장 많이 나온 놀이는 수건돌리기, 마피아, 눈치게임 등이 있었는데 수건돌리기를 가장 많이 한다. 이달 생일을 맞은 친구들, 진심으로 축하한다. 정유건 고양 삼송초 통신원

꿈꾸는 경기교육 경기일보 2022-06-23 19:11

[꿈꾸는 경기교육] K리그 흥행은 이미 가까워졌다

지난 2일, 만원 관중이 모인 서울 상암동 서울월드컵경기장에선 대한민국과 브라질의 친선경기가 있었다. 이 친선경기에선 손흥민의 득점왕 이후 첫 국대 경기, 네이마르나 티아구 실바같은 스타 플레이어 등의 방한이 겹치면서 매우 큰 흥행을 거뒀다. 그 결과로 만원 관중은 물론 예매에서부터 74만 명이 동시에 접속하며 흥행에 성공했다는 증거들이 지속적으로 나타났다. 제목에서는 K리그의 흥행에 관해 이야기할 것 같았는데 필자가 이 친선경기를 언급한 이유는 간단하다. 이 친선경기에서도 K리그가 흥행할 수 있는 조건들이 매우 많기 때문이다. 일단 대한민국 대표팀에 있는 선수들의 소속팀을 살펴봐야 한다. 당장 대표팀에서 최고 주축이라고 생각되는 선수들은 손흥민이나 황희찬, 황의조 등 해외팀에 소속돼 있는 선수들이 대부분인 것은 사실이다. 하지만 주전으로 나오거나 후보에 있는 선수들을 살펴보자면 대부분 선수가 K리그 소속인 것을 알 수 있다. 이번 6월 친선경기 기간 소집된 선수 29명 중 국내파 선수들은 22명이다. 결국 대표팀에 소집된 대부분의 선수가 국내파, 즉 K리거들이라는 것이다. 단순히 대표팀에 K리거들이 많다고 K리그가 흥행할 수 있는 것은 아니다. 필자가 생각하는 K리그의 흥행 방법 중 하나는 바로 K리거들의 임팩트다. 축구에서 임팩트란 굉장히 중요한 포인트이다. 중요한 경기에서의 득점이나 도움, 개인기 등으로 임팩트를 주게 된다면 그 선수의 인기는 상승하고 다른 경기들의 관심도 자연스레 높아진다. 예를 들어 대한민국 축구 대표팀의 경기에서 K리거가 모두에게 주목받을 만한 활약을 보였다면, 당연히 그 관심은 대표팀을 넘어 그 선수의 소속팀에게도 가게 된다. 또 하나의 요소는 경기장이라고 생각한다. 이번 브라질전이 열렸던 곳은 서울월드컵경기장이다. 이 경기장은 대표팀의 주된 경기장이기도 하지만 FC서울의 홈구장이기도 하다. 또 수원 월드컵, 일명 빅버드라 불리는 이곳 역시 대표팀의 경기가 자주 개최되는 경기장이기도 하지만, 수원 삼성의 홈구장이기도 하다. 경기장이 중요한 이유는 직접 경기를 본 후기가 좋았다면 그 경기장을 다시 찾고 싶은 생각이 들기 때문이다. 필자는 이번 브라질전을 직관했다. 직관하면서 느꼈던 점은 경기장에서 멀리 떨어진 좌석에도 불구하고 선수들의 움직임 모두를 잘 살펴볼 수 있었다는 점이다. 그 전엔 FC서울의 홈 경기를 많이 관람하면서 이 경기장이 얼마나 시야가 좋은지를 알고 있었다. 수원월드컵경기장 역시 마찬가지로 수원 삼성의 홈 경기를 많이 관람하면서 경기장의 장점을 잘 알고 있었다. 그렇기에 결국 대표팀의 경기를 통해 경기장을 경험해본 사람들은 경기장이 얼마나 좋은지를 알고 있기에 그 경기장에 다시 한 번 가보고 싶은 생각이 들기 마련이다. 이 외에도 K리그가 흥행하기 위한 방법들은 많다. 대표팀이라는 주제에서 벗어나게 된다면 이승우 같은 스타 플레이어들의 영입이나 팬들에게 쉽게 다가가는 팬서비스 등의 이벤트들을 통해 팬들의 니즈를 충족해주는 것들이다. 당장 프로야구나 프로농구에선 팬서비스 논란이 자주 일어나는데, 그것에 비하면 필자가 직접 느낀 K리그의 팬서비스는 굉장하다. 시간만 투자한다면 자신이 원하는 선수와 사진 혹은 사인 받기는 거의 가능하다. 결국 필자가 이 글을 통해 이야기하고 싶은 점은 K리그는 이미 흥행의 길로 들어섰다고 생각한다. 축구 대표팀에 대한 관심도가 높은 상황에서 K리그에 관심이 옮겨지는 것은 기대하기 어려울 수도 있다. 여태까지 그래왔고, 현재도 그러고 있기 때문이다. 하지만 약간의 관심이라도 옮겨진다면 K리그는 흥행 가도를 이룰 수 있다고 생각한다. 또 이번 시즌 이승우 선수의 활약과 관심도가 높아진 상황에서 필자가 느낀 점은 K리그가 더 높은 수준, 인기를 누릴 기회가 바로 이번 시즌이라는 생각이다. 이승우가 소속된 수원FC가 성적이 좋은 편은 아니기에, 분명 K리그 연맹에서도 이 인기가 지속될 것이라는 생각은 하지 않을 것이다. 그렇기에 K리그는 여태까지 했던 것보단 더 노력해서라도 지금의 인기를 지속할 수 있는 인기로 유지해야 하는 방법을 찾아야 한다. 김현빈 성남 성일고

꿈꾸는 경기교육 경기일보 2022-06-23 19:10

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